Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Психология->Реферат
Основное предназначение памяти – актуализировать прошлый опыт для выработки решений возникающих проблем Память осуществляет связь между прошлым состоя...полностью>>
Психология->Реферат
Около 3 млн лет тому назад человек отделился от животного мира Ко времени 35 – 10 тысяч лет тому назад относится формирование современного человека И ...полностью>>
Психология->Реферат
В настоящее время представление о деловом общении как о системе партнерских отношений считается наиболее перспективным Для формирования таких отношени...полностью>>
Психология->Курсовая работа
Сегодня уже нельзя позволить себе ничего не знать о психологии Фактически она затрагивает все стороны нашей жизни Психология ставит, например, такие в...полностью>>

Главная > Дипломная работа >Психология

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Таблица 9. Высказывания испытуемых по переменной «сила» по методике «Лесенка» В.Г. Щур.

Имя ребенка

Высказывания детей

Ребенок о самом себе

По мнению взрослого (родитель)

По мнению детей (сверстники)

Миша А.

Не трушу.

Смелым бываю.

Иногда меня бьют.

Катя А.

Ем все, силы набираюсь.

Сильная, мама это знает.

Иногда могу защититься.

Женя В.

Я самый сильный из мальчиков в детском саду.

Хотят, чтобы я вырос сильным и смелым.

Когда их обижают, я спасаю, помогаю.

Вова В.

Занимаюсь боксом, гантели поднимаю.

Бывает папе или маме проигрываю, слаб.

Играю в футбол, боксом занимаюсь.

Лиза Г.

Сильнее мальчиков.

Когда я одна, я открываю дверь сама.

Могу побить плохих, хулиганов.

Юля И.

Я немного слабой бываю.

Думают, что сильная, потому что ем хорошо.

Считают слабой, меня можно победить.

Лера К.

Я мальчиков в своей группе могу перебить.

Мама видела, как я с мальчиками сражаюсь.

Думают, что есть сильнее меня.

Максим К.

Мало ем, значит, я не очень сильный.

Мама и папа думают, что я сильный.

Они думают, что я немного сильный.

Лиза К.

Я учусь борьбе.

Я с папой дерусь, иногда побеждаю.

Умею драться, я стала сильнее.

Саша М.

Занимаюсь борьбой, футболом.

Мама знает, что я учусь драться.

Дети знают, что я сильнее становлюсь, умею драться.

Юля П.

Когда убираюсь, не всегда с пылесосом получается.

Окна помогаю маме мыть.

Вместе перетаскивали тяжелую лавочку, воспитателю помогали.

Надя С.

Я помогаю маме убираться, иногда немножко устаю

Устаю, когда маме помогаю.

Могу помочь тяжести перенести.

Виталий Х.

Хожу на борьбу.

Мам знает, что я занимаюсь.

Я могу победить всех.

Вика К.

Меня мальчики обижают.

Мама считает, что я добрая.

Думают, что я слабая.

Захра Х.

Сил много.

Я хорош и много сплю.

Мог помочь, защитить кого-нибудь.

Лера Р.

Иногда подвигаю диван.

Помогаю маме передвигать тяжелое.

Поднимаю, что упало.

Лиза Р.

Все меня бьют, а я не могу дать сдачи.

Пап сильнее меня, обижает меня.

Не могу драться.

Алена А.

Любому могу свернуть руку.

Могу с сестрой подраться.

В детском саду никого не бью.

Маша А.

Сил нет, не побеждаю, когда дерусь.

Иногда силы бывают.

Иногда не могу победить никого.

Аня Б.

Аккуратно делаю открытку на подарок.

Открытку для мамы сделала.

Все видят, что я аккуратно делаю.

Слава Г.

У меня все получается.

Маме помогаю и папе тоже.

Собираю игрушки, если меня просят.

Лия Д.

Я худенькая.

Помогаю маме нести тяжести.

Они видят, что я могу тяжести переносить.

Кристина Ж.

Бегаю быстро.

Меня мама не догоняет.

Могу дать сдачи.

Ашот К.

Заступаюсь за всех.

Ничего не боюсь.

Не боюсь темноты.

Диляра К.

Я в бассейне занимаюсь.

Плавать учусь.

Занимаюсь плаванием.

Саша О.

Не дерусь обычно.

Пап учит драться и думает, что я даю сдачи.

Думают, что я сильная.

Ваня П.

Слабый я, драться не хочу.

Дома не с кем не дерусь.

В детском саду не дерусь.

Дима Т.

Иногда бью кого-нибудь.

Брата сильно бью.

Могу защитить ребят.

Рубин Т.

Я сам себя выручаю.

Учу брата драться.

Помогаю ребятам, когда они падают.

Рома Ш.

Сильно могу побить

Сильно могу ударить

Хорошо дерусь

Ярослав Ц.

Занимаюсь спортом

Помогаю маме тяжести относить

Спортом занимаюсь

Настя Ш.

Занимаюсь танцами

На танцы хожу

Занимаюсь танцами

Снежана О.

Сильнее Ярослава, я дверь умела открыть

Поднимала тяжелый горшок

Иногда помогаю тяжелые вещи носить

Таблица 10. Высказывания испытуемых по переменной «смелость» по методике «Лесенка» В.Г. Щур.

Имя ребенка

Высказывания детей

Ребенок о самом себе

По мнению взрослого (родитель)

По мнению детей (сверстники)

Миша А.

Я могу побить.

За меня волнуются родители.

Дерусь, потому что сила есть.

Катя А.

Меня могут обижать.

Не знаю…

Не люблю драться.

Женя В.

Не поддаюсь никогда.

Смелый, я, все это знают.

Никогда не сдаюсь.

Вова В.

Хожу в темноту.

Не боюсь оставаться один с закрытой дверью.

Не плачу, когда проигрываю или дерусь.

Лиза Г.

Не боюсь ничего.

Не трушу никогда.

Не трусливая.

Юля И.

Я обычная девочка.

Думает, что я ничего не боюсь.

Я могу чего-нибудь испугаться.

Лера К.

Я боюсь собак и кошек, всего боюсь.

Знают, что очень пугливая.

Меня могут испугать.

Максим К.

Я немножко смелый.

Мама думает, что я совсем смелый, очень смелый.

Потому что все видят как я себя смело веду.

Лиза К.

Я животных не боюсь.

Не боюсь животных больше, даже в цирке.

Больше ничего не боюсь, даже животных.

Саша М.

Могу поднять тяжести в садике.

Мама знает, что я ничего не боюсь.

Меня никто испугать не может.

Юля П.

Могу сидеть одна дома.

Меня вечером одну оставляют мама и папа.

Думают, что я могу бояться.

Надя С.

Я сплю и набираюсь сил, становлюсь смелой.

Мама знает, что я смелая.

Я ничего не боюсь.

Виталий Х.

Не боюсь никого.

Родители знают, что я храбрый.

Считают меня обычным.

Вика К.

Я занимаюсь физкультурой.

Помогаю маме одна.

Знают, что я смелая.

Захра Х.

Я не боюсь козлов и собак.

Никого не боюсь.

Не боюсь, чтобы меня ударили.

Лера Р.

Когда было темно, с папой ходила.

Мы с мамой летали, и я не боялась.

Я не боюсь высоты.

Лиза Р.

Я не боюсь никаких животных.

Ничего не боюсь.

Животных не боюсь, а людей боюсь.

Алена А.

Не боюсь подходить к животным, я их кормлю.

Иногда боюсь пауков.

Могу испугаться пауков.

Маша А.

Могу делать стойку.

Я ничего не боюсь.

Я смелая.

Аня Б.

Не боюсь темноты.

В догонялки играла, не упала.

Ничего не боюсь.

Слава Г.

Ничего не боюсь.

Не боюсь один ходить.

Не боюсь, когда меня бьют.

Лия Д.

Темноты не боюсь, когда сплю.

Не боюсь, когда дома одна.

Ничего не боюсь.

Кристина Ж.

Со всем справляюсь.

Когда меня обижают, я не боюсь дать сдачи.

Не боюсь подраться.

Ашот К.

Заступаюсь за всех.

Не боюсь темноты.

На плаванье хожу.

Диляра К.

Не боюсь мертвых.

Знают, что я не боюсь человека в маске.

Знают, что я не боюсь покойников.

Саша О.

Не боюсь дать сдачи.

Сдачи могу дать.

Они считаю, что я смелая.

Ваня П.

Не боюсь на поле мяч ловить.

В тетрадях не боюсь заниматься.

В хоккей не боюсь гол забивать.

Дима Т.

Я не боюсь собак.

Знают, что не боюсь собак.

Видели, что я ничего не испугался.

Рубин Т.

Учу брата, как драться надо.

Помогаю брата драться научиться.

Я выше всех прыгаю.

Рома Ш.

Не плачу никогда

Самый смелый, иногда плачу

Видят, что я смелый

Ярослав Ц.

Темноты не боюсь

Могу свет не включать

Не боюсь темноты

Настя Ш.

Не боюсь, когда меня ругают

Не боюсь, когда меня папа ругает

Мне ничего не страшно

Снежана О.

В игры не боюсь играть

Кот царапался, а я его на руки брала

Собаку покормила



Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Особенности межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    Курсовая работа >> Психология
    ... самосознание ребенка, формируется его самооценка. Известно, что в ... включает все виды эмоциональных проявлений: аффекты, эмоции и ... . 1.2 Особенности межличностных отношений у детей старшего дошкольного возраста На протяжении дошкольного детства ребенок ...
  2. Особенности эмоционально-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста

    Курсовая работа >> Психология
    ... вовремя выявить проявление демонстративности и помочь ребёнку в её преодолении. Особенности детей с ... ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ Белобрыкина О.А. Психологическая диагностика самооценки детей старшего дошкольного возраста. - Новосибирск: ГЦРО, 2000. Бернс ...
  3. Взаимосвязь самооценки и тревожности у детей старшего дошкольного возраста

    Курсовая работа >> Психология
    ... Тревожность. Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей старшего дошкольного возраста…………………….. Самооценка. Особенности развития самооценки у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………… Влияние тревожности на ...
  4. Изучение особенностей проявления страхов у детей среднего дошкольного возраста

    Курсовая работа >> Психология
    ... особенностей страха у детей среднего дошкольного возраста. Объект исследования: страхи детей дошкольного возраста. Предмет исследования: особенности проявления страха у детей ... концу старшего дошкольного возраста дети в этих ... низкую самооценку, недоверчивость ...
  5. Особенности формирования самосознания в дошкольном возрасте

    Курсовая работа >> Психология
    ... анализу. 2.2 Анализ результатов исследования особенностей проявления самооценки у детей старшего дошкольного возраста Первоначально дети старшего дошкольного возраста были обследованы при помощи методики ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0019049644470215