Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Финансовые науки->Курсовая работа
Финансы занимают особое место в экономических отношениях Их специфика проявляется в том, что они всегда выступают в денежной форме, имеют распределите...полностью>>
Финансовые науки->Курсовая работа
ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЯ, ФИНАНСОВОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, ОПЕРАТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ, БИЗНЕС-ПЛАНИРО...полностью>>
Финансовые науки->Курсовая работа
Функционирование государственного бюджета происходит посредством особых экономических форм - доходов и расходов, выражающих последовательные этапы пер...полностью>>
Финансовые науки->Контрольная работа
Один из самых важных видов ресурсов, необходимых для успешной работы любой предприятия - финансы От того, насколько эффективно построено управление фи...полностью>>

Главная > Дипломная работа >Финансовые науки

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный государственный медицинский университет (г. Архангельск)

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

факультет менеджмента

_______________________________________________________________________________

(наименование кафедры)

Орлова Наталья Витальевна

(фамилия, имя, отчество студента)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Финансирование бюджетных учреждений сферы дошкольного образования на примере Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 185 «Росинка»

(наименование выпускной квалификационной работы)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Архангельск

2011 г.

Содержание

Введение

1. Экономическая сущность и основы деятельности бюджетных учреждений сферы дошкольного образования

1.1. Нормативная база функционирования бюджетных учреждений сферы дошкольного образования

1.2. Источники финансирования бюджетных учреждений сферы дошкольного образования

1.3. Планирование, учет и контроль бюджетных организаций

2. Анализ финансирования бюджетного учреждения сферы дошкольного образования (на примере мдоу детский сад № 185) за 2006-2010 гг

2.1. Характеристика деятельности бюджетной организации МДОУ Детский сад № 185.

2.2. Анализ смет бюджетной организации МДОУ Детский сад № 185 за 2006-2010 г.г.

2.3. Анализ отчетных данных бюджетной организации МДОУ Детский сад № 185 за 2006-2009 г.г.

2.4. Анализ отчетных и сметных данных бюджетной организации МДОУ Детский сад № 185 за 2006-2009 г.г..

3. Основные направления совершенствования финансирования и деятельности бюджетного учреждения сферы дошкольного образования

3.1. Современные проблемы деятельности и финансирования бюджетных организаций в сфере дошкольного образования в Российской Федерации

3.2. Перспективы финансирования деятельности бюджетных учреждений сферы дошкольного образования

3.3. Рекомендации по совершенствованию финансирования бюджетной организации МДОУ Детский сад № 185

Заключение

Список использованной литературы и источников

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Система дошкольного образования по сложности решаемых задач и масштабам своих материальных, трудовых и финансовых ресурсов представляет собой значимую социальную отрасль национальной экономики любого современного государства.

Проблема финансирования системы дошкольного образования относится к наиболее актуальным проблемам, она не имеет для своего решения готовых рецептов и осложняется целым рядом обстоятельств, причем одним из главным факторов стало резкое расслоение общества по уровню доходов. Простое повышение родительской платы, вне связи с уровнем доходов семьи, может привести к оттоку детей из дошкольных учреждений в конечном итоге вновь породит проблемы, для решения которых в свое время создавалась система дошкольного образования. Заниженное финансирование дошкольных учреждений в совокупности с отсутствием адекватных ситуации управленческих решений резко снижают качество содержания детей, вынуждают руководителей детских садов самостоятельно изыскивать способы решения финансовых проблем. В отдельных детских садах, как показывают проверки прокуратуры, эти способы сводятся к «добровольно-принудительным» сборам дополнительных средств с родителей, что вызывает многочисленные жалобы, нарекания и конфликты. И эта практика имеет тенденцию к распространению. Очевидно, что проблема назрела и требует соответствующего управленческого разрешения.

Цель исследования изучить особенности финансирования бюджетных организаций сферы дошкольного образования.

Для достижения указанной цели были поставлены и решены следующие задачи:

  1. Изучить теоретические основы деятельности и источники финансирования бюджетных учреждений сферы дошкольного образования

  2. Дать характеристику деятельности дошкольного учреждения на примере муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №185 «РОСИНКА»

  3. Провести анализ сметного и фактического финансирования деятельности дошкольного учреждения за 2007-2009 гг.

  4. Изучить современные проблемы и перспективы финансирования и деятельности бюджетных учреждений сферы дошкольного образования

  5. Дать рекомендации по совершенствованию финансирования и деятельности на примере муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 185 «РОСИНКА»

Объектом исследования в работе выступает муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 185 «РОСИНКА» .

Предметом исследования в работе является финансовые отношения, связанные с изучением особенностей финансирования дошкольного образовательного учреждения.

Временной период исследования – деятельность учреждения Детский сад комбинированного вида № 185 «РОСИНКА» за 2007-2009 гг.

Для написания работы были использованы следующие методы: метод логического анализа, метод статистического анализа, экономико - математические методы, метод графического анализа и др.

Методической основой для написания работы явились следующие группы информационных источников:

  • Нормативные документы;

  • Учебная литература;

  • Материалы периодических изданий;

  • Электронные ресурсы.

Практическая значимость работы заключается в том, что материалы исследования могут быть использованы в финансовой деятельности дошкольного образовательного учреждения (на примере муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 185 «РОСИНКА» за 2006-2010гг.).

Теоретическая часть работы может быть рекомендована специалистам и студентам, изучающих дисциплины «Финансы бюджетных организаций», «Бюджетную систему», «Финансы» и т.д. Поскольку в теоретической части раскрыты экономическая сущность и основы деятельности бюджетных учреждений сферы дошкольного образования.

Практическая часть работы может быть рекомендована руководству учреждения муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 185 «РОСИНКА», так как в данной части проведен анализ финансирования и даны рекомендации по совершенствованию финансирования и деятельности учреждения.

В главе 1 показаны экономическая сущность и основы деятельности бюджетных учреждений сферы дошкольного образования .

В главе 2 проведен анализ особенностей финансирования бюджетного учреждения сферы дошкольного образования (на примере муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 185 «РОСИНКА» за 2006-2010гг.).

В главе 3 указаны основные направления совершенствования финансирования и деятельности бюджетного учреждения сферы дошкольного образования.

Работа представлена на 66 странице, включает в себя введение, 3 главы, заключение и список литературы, состоящий из 41 источников. Для наглядности изложения материала в работе представлено 6 таблиц, 4 рисунка, 10 приложений.

1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ И ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Нормативная база функционирования бюджетных учреждений сферы дошкольного образования

Дошкольное образовательное учреждение - тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности.

В настоящее время в Российской Федерации сложилась уникальная система дошкольного образования, которая обеспечивает всестороннее полноценное воспитание, обучение и развитие детей дошкольного возраста. Многофункциональная сеть учреждений дошкольного образования предоставляет разнообразный спектр образовательных услуг с учетом возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка и потребностей общества. Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

Дошкольное образовательное учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования (Пункт 3 статьи 5 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" пункт 2 статьи 26.3 Федерального закона от 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации").

Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:

-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

-обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

-воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;

-взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

-оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Дошкольное образовательное учреждение может проводить реабилитацию детей-инвалидов при наличии в нем соответствующих условий.

К дошкольным образовательным учреждениям относятся образовательные учреждения следующих видов:

-детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности);

-детский сад для детей раннего возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, создает условия для социальной адаптации и ранней социализации детей);

-детский сад для детей предшкольного (старшего дошкольного) возраста (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, а также при необходимости в группах компенсирующей и комбинированной направленности для детей в возрасте от 5 до 7 лет с приоритетным осуществлением деятельности по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях);



Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Разработка мероприятий по улучшению финансирования деятельности дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) на примере дошкольного образовательного учреждения №29 г.Чайковский

    Дипломная работа >> Финансовые науки
    ... улучшению финансирования деятельности дошкольных образовательных учреждений на примере дошкольного образовательного учреждения №29 г.Чайковский 2008 Содержание Введение…………………………………………………………….......................4 1. Финансирование бюджетных учреждений ...
  2. Процесс управления дошкольным образовательным учреждением

    Дипломная работа >> Педагогика
    ... ]. Структура управления образования г. Новосибирска представлена на рис. 1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждениедетский сад № 293 комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеобразовательные ...
  3. Политика повышения конкурентоспособности муниципального образования на примере г. Челябинска

    Реферат >> Государство и право
    ... и коррекционных школ, детских домов, интернатов, 304 дошкольных образовательных учреждения, 38 учреждений дополнительного образования, 14 музыкальных школ ...
  4. Стратегия социально-экономического развития Нижнекамского муниципального района до 2012 года

    Научная работа >> Экономика
    ... дополнительных образовательных услуг на базе ДОУ. Вариативная сеть дошкольного образования представлена дошкольными учреждениями: Детский сад (21%), (19); Детский сад общеразвивающего вида ...
  5. Влияние системы налогообложения на бюджет страны

    Реферат >> Финансы
    ... сфере образования следует понимать услуги, оказываемые образовательными учреждениями ... работникам бюджетных учреждений, пенсий ... передача на безвозмездной основе жилых домов, детских садов, ... видов печатных изданий, получаемых государственными и муниципальными ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0015900135040283