Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Психология->Курсовая работа
Имя П Я Гальперина известно как в нашей стране, так и за рубежом прежде всего в связи с созданной им и приобретшей всемирную известность теорией поэта...полностью>>
Психология->Контрольная работа
Эмоции и чувства выражают наше отношение к тому, что мы познаем, к нашим поступкам Знания об эмоциях необходимы каждому для того, чтобы лучше понять д...полностью>>
Психология->Контрольная работа
Увага - це особлива властивість людської психіки Вона не існує самостійно - поза мисленням, сприйняття, роботи пам'яті, руху Не можна бути просто уваж...полностью>>
Психология->Реферат
Любовь… Стоит произнести это слово, и сердце начинает биться чаще… Кто-то при этом расплывётся в улыбке, кто-то погрузится в печаль, один взволнуется,...полностью>>

Главная > Реферат >Психология

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Содержание

Ключевые понятия 3

Психологические аспекты самоопределения и

профессионального выбора юноши 29

Список литературы 39

Ключевые понятия

ПСИХОЛОГИЯ

Название “психология” состоит из двух греческих слов: “psyche” (душа) и “logos” (учение), что в переводе на русский язык значит учение о душе.

ПСИХОЛОГИЯ, наука о психической реальности, о том, как индивид ощущает, воспринимает, чувствует, мыслит и действует. Для более глубокого понимания человеческой психики психологи исследуют психическую регуляцию поведения животных и функционирование таких искусственных систем, как компьютеры. Определение предмета психологии всегда зависело от того, что под ним понимали представители той или иной ее школы. Однако в наши дни множество психологических представлений вполне успешно, хотя и эклектически, уживаются друг с другом. Психология теперь определяется не столько в соответствии с теоретическими представлениями той или иной школы или системы, сколько в терминах конкретных отраслей исследований, например экспериментальная психология, социальная психология, клиническая психология (или патопсихология), психология научения, восприятия, мотивации, эмоций, личности, сравнительная психология, прикладная психология, психология развития. Внутри каждой из этих отраслей имеются противоположные точки зрения и позиции, но в совокупности они образуют широкое разнообразие теорий и методологических систем, что позволяет использовать различные возможные подходы к изучению психологии человека.

В настоящее время психология определяется как наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности человека, которая проявляется в его отношениях с окружающими людьми, с самим собой, окружающим его миром в целом.

Предмет и задачи психологии

Предметом психологии являются факты психической жизни, механизмы и закономерности психики человека и формирование психологических особенностей его личности как сознательного субъекта деятельности и активного деятеля социально-исторического развития общества.

С.Л. Рубинштейн - предмет: психология изучает психику в закономерностях ее развития. Платонов: предмет психологии - сущность психики как наиболее широкого объекта, заданного только ей для глубокого и разностороннего познания во всех связях, опосредованиях и взаимодйствиях со всеми другими изучаемыми объектами, понимаемая психологией как психическое отражение.

Предметом психологии является познание психического, опосредованного всеми существенными конкретными связями, в которые включена жизнь человека. Под психическим понимаются как субъективные переживания или элементы внутреннего опыта человека, так и объективные связи с независимыми от психики, от сознания объектами. Содержанием внутреннего, или субъективного опыта являются наши восприятия, мысли, чувства, стремления, намерения, желания и т.п., т.е. все то, что составляет внутреннее содержание человеческой жизни и что в качестве переживания непосредственно дано человеку.

Если принадлежность индивиду, субъекту является первым существенным признаком психического, то отношение его к объективному предметному миру – другая не менее существенная черта психического. Всякое психическое явление отличается от других и определяется как конкретное переживание благодаря именно тому, что оно является переживанием чего-то, т.е. его внутренняя природа выявляется через его отношение к внешнему.

Итак, всякое психическое явление – это, с одной стороны, продукт и зависимый компонент органической жизни индивида и, с другой стороны, связь с окружающим его внешним миром. Психическое всегда включено в связи, выходящие за пределы внутреннего мира сознания, оно опосредованно отношениями к внешнему, предметному миру и лишь на основе этих отношений может быть определено. В соответствии с этим исходной задачей психологического исследования будет изучение психических явлений, процессов посредством раскрытия тех объективных связей, которыми они объективно определяется.

Основными задачами психологии является изучение сущности психических явлений и закономерностей их протекания в различных условиях, исследование возможности управления психическими явлениями, разработка соответствующих методов управления. Важной задачей является использование полученных знаний с целью повышения эффективности различных отраслей практики, психологической службы.

Методы исследования в психологии

В современной психологии используются следующие методы исследования психических явлений: наблюдение, опрос, тесты, эксперимент, моделирование. Каждый из названных методов состоит из нескольких видов. Наблюдение можно разделить на такие варианты, как внешнее, внутреннее (самонаблюдение), свободное, стандартизированное, включенное, стороннее.

Опрос представляет собой метод, при использовании которого человек отвечает на вопросы исследователя. Опрос бывает устным, письменным, свободным и стандартизированным.

Тесты являются специализированными методами психодиагностического обследования, применяя которые можно получить точную количественную или качественную характеристику изучаемого явления. От других методов исследования тесты отличаются тем, что предполагают четкую процедуру сбора и обработки первичных данных, а также своеобразие их последующей интерпретации.

Специфика эксперимента как метода психологического исследования заключается в том, что в нем целенаправленно и продуманно создается искусственная ситуация, в которой изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается лучше всего. Основное достоинство эксперимента состоит в том, что он позволяет надежнее, чем все остальные методы, делать выводы о причинно-следственных связях исследуемого явления с другими феноменами, научно объяснять происхождение явления и развитие. Однако организовать и провести настоящий, отвечающий всем требованиям психологический эксперимент на практике бывает нелегко, поэтому в научных исследованиях он встречается реже, чем другие методы.

Моделирование как метод применяется в том случае, когда исследование интересующего ученого явления путем простого наблюдения, опроса, теста или эксперимента затруднено или невозможно в силу сложности или трудоемкости. Тогда прибегают к созданию искусственной модели изучаемого феномена, повторяющей его основные параметры и предполагаемые свойства. На этой модели детально исследуют данное явление и делают выводы о его природе. Модели могут быть техническими, логическими, математическими, кибернетическими.

Структура психологии

Для современной психологии характерен процесс дифференциации, порождающий значительную разветвленность на отдельные отрасли, которые существенно отличаются друг от друга, хотя и сохраняют общий предмет исследования — факты, закономерности, механизмы психики. Дифференциация психологии дополняется встречным процессом интеграции, в результате которой происходит стыковка психологии со всеми науками (через инженерную психологию — с техническими науками, через педагогическую психологию — с педагогикой, через социальную психологию — с общественными и социальными науками и т. д.).

Современная психология включает ряд отдельных направлений. Зоопсихология изучает особенности психики животных, детская психология изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности личности растущего человека, социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей, социально-психологические проявления в больших группах, педагогическая психология изучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания.

Целый ряд отраслей психологии изучает психологические проблемы конкретных видов человеческой деятельности: психология труда рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков, инженерная психология изучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники, авиационная, космическая психология анализирует психологические особенности деятельности летчика, космонавта, медицинская психология изучает психологические особенности деятельности врача и поведения больного, разрабатывает психологические методы лечения и психотерапии, патопсихология изучает отклонения в развитии психики, нарушения психики при различных формах патологии мозга, юридическая психология изучает психологические особенности, имеющие отношение к области права, военная психология изучает поведение человека в условиях боевых действий.

Ганзен В.А. выделяет следующие отрасли психологии: общая психология, психология животных, психофизиология, психология групповых субъектов, психофизика, психология развития (психология филогенеза, психология онтогенеза, психология антропогенеза, сравнительная психология), психология деятельности (психология поведения, психология труда, психология общения, психология познания), социальная психология (историческая психология, психология межличностных отношений, психология личности, психология массовых коммуникаций), психология различий (психология аномальных различий), психология типологических различий, психология этнических различий, психология индивидуальных различий).

Платонов: общая психология, психология развития, педагогическая психология, медицинская психология, психология труда, психология спорта, авиационная психология, космическая психология, военная психология, юридическая психология, общественная психология.

Ананьев: разделы, изучающие

1) человека как индивида и его онтогенез - общая психология, дифференциальная психология, возрастная психология, психофизиология, онтопсихофизиология.

2) личность и ее жизненный путь - общая психология, дифференциальная психология, сравнительная психология, психолингвистика, психология отношений, психологическое учение о мотивации.

3) человека как субъект деятельности - психология познания, творчества, труда, общая психология и генетическая психология.

Чехословацкие ученые Т. Пардел и И. Кошго:

1) Метапсихологическая подсистема (философские основы, методология);

2) Фундаментальные психологические дисциплины (экспериментальная психология, психофизика, генетическая психология);

3) Специфические отрасли.



Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Профессиональный выбор студентов ВУЗов

    Курсовая работа >> Психология
    ... профессионального самоопределения…………………………... 2.1.Понятия “профессиональное самоопределение “ и “профессиональный выбор”………………………………………….. 2.2.Мотивы выбора ... экономическое и психологическое давление. 2. ... аспекты социального взаимодействия: профессиональные, ...
  2. Мотивация профессионального выбора

    Реферат >> Психология
    ... профессионального выбора 6 1.1. Выбор профессии как психологическая проблема в отечественной психологии 6 1.2. Мотивы выбора ... профессионального самоопределения является профессиональный выбор. Структура мотивации профессионального самоопределения ...
  3. Профессиональный выбор как социальное действие

    Реферат >> Социология
    ... юношей. Наравне с этой можно отметить психологическую ... профессионального самоопределения как целую цепочку социальных актов – «профессиональных выборов». Таким образом, профессиональный выбор, в отличие от профессионального самоопределения, – это выбор ...
  4. Психологические особенности возрастного развития юнешей и девушек

    Курсовая работа >> Психология
    ... представления о социальных и психологических аспектах проблемы. Обращаясь к половозрелым юношам и девушкам, нужно ... социального самоопределения. Частью социального самоопределения личности, является выбор жизненного пути, профессиональная ориентация. ...
  5. Психологические аспекты организации социальной работы с молодежью в малом городе на примере г.

    Курсовая работа >> Социология
    ... возможности выбора форм и способов жизненного самоопределения юношей и ... социально-психологической литературы по проблеме изучения психологических аспектов организации ... клиента). 6. Принцип профессиональной направленности и мотивированности консультанта ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0028090476989746