Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Психология->Реферат
Актуальность данной работы заключается в познании специальной педагогики и специальной психологии С каждым годом, в мире, к сожалению, появляются дети...полностью>>
Психология->Реферат
Якщо розглянути методи, вживані нами для запам'ятовування текстового матеріалу, можна зробити висновок, що, або ефективність їх невисока («зубріння», ...полностью>>
Психология->Учебное пособие
Данное методическое пособие предназначено для студентов 5-ого курса специальностей 050709 "Преподавание в начальных классах", 050702 "О...полностью>>
Психология->Контрольная работа
Метод – (от греч methodos — путь, способ исследования, обучения, изложения) — совокупность приемов и операций познания и практического преобразования ...полностью>>

Главная > Реферат >Психология

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Содержание

Введение

  1. Характер

  2. Акцентуации характера

  3. Методики определения типа акцентуации характера

Заключение

Список использованной литератур

Введение

Различие людей между собой многопланово – это различие интересов, убеждений, опыта, знаний, способностей и умений, темперамента и характера. Именно поэтому непросто понять другого человека, непросто избегать несовпадений, противоречий, даже конфликтов с другими людьми. Для того чтобы более глубоко понять себя и других, нужны определенные психологические знания в сочетании с наблюдательностью.

Психология личности изучает личность как структуру, темперамент – как биологический фундамент личности; конституцию телосложения, а с выделенными типами строения тела соотносят определенные типы личности.

Большое значение для определения совместимости людей имеет характер личности. Поскольку характер выражается, прежде всего, в отношении к другим людям, он проявляется и формируется преимущественно в поступках.

Для глубокого понимания сущности каждого человека необходимо глубже изучить характер и его акцентуации.

Акцентуации, как правило, начинают появляться в подростковом возрасте, именно тогда, когда происходит формирование личности, характера, когда межличностные конфликты могут сильно сказаться на дальнейшей жизни подростка. И для школьного, семейного, подросткового психолога крайне важно вовремя обратить внимание на определенные выпирающие черты характера в ущерб другим, чтобы вовремя скорректировать действия, поступки человека или даже уберечь его от какого-либо необдуманного действия.

  1. Характер

В психологии понятие «характер» (с греческого «печать», «чеканка») означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения.

Современная характерология делится на три направления:

  1. Конституционально-биологическая – связано с именем Э. Кречмера, где характер, по существу, сводится к сумме конституции и темперамента.

  2. Психологическое (З. Фрейд и К. Юнг). Характер объясняется исходя их бессознательных влечений человека.

  3. Идеологическое (психологическая теория Р. Ребека) Характер заключается в торможении инстинктов, которое определяется этико-логическими санкциями. То, какие именно инстинкты и какими санкциями тормозятся, зависит от внутренних имманентных свойств личности.

Черты характера – это не существенные свойства человека, из которых с определенной логикой и внутренней последовательностью вытекает одна линия поведения, одни поступки и которыми исключаются, как не совместимые с ними, им противоречащие другие. Всякая определенность - это всегда и неизбежно определенность по отношению к чему-либо, что человеку не безразлично, от чего зависят мотивы его поступков, цели его действий, задачи.

Первый и решающий вопрос для определения характера каждого человека – это вопрос о том, но отношению к чему, к какой сфере задач, целей и так далее делает человека определенным его характер. В одной ситуации человек может казаться бесхарактерным, бесхребетным, а в другой, когда дело касается и задевает значимые для него вопросы, вдруг раскрывается сильный характер – твердость, непреклонность.

Характер человека – это и предпосылка, и результат его реального поведения в конкретных жизненных ситуациях; обуславливая его поведение, он в поведении же его формируется.

Основа характера складывается постепенно, укрепляется в процессе жизни и становится типичным для данного человека, а конкретные проявления характера могут видоизменяться в зависимости от ситуации, в которой находится человек, под влиянием людей, с которыми он общается.

Характер теснейшим образом связан с мировоззрением. Характерное для человека поведение, в котором характер и формируется, и проявляется, будучи его практическим отношением к другим людям, неизбежно заключает в себе идеологическое содержание, хотя и не всегда адекватно осознанное и не обязательно теоретическое оформленное.

Поскольку то или иное мировоззрение, переходя в убеждения человека, в его моральные представления и идеалы, регулирует его поведение, оно, отражаясь в его сознании и, реализуясь в его поведении, существенно участвует в формировании характера. Систематически побуждая человека поступать определенным образом, мировоззрение, мораль как бы оседают и закрепляются в его характере в виде привычки, то есть привычных способов нравственного поведения.

Можно даже сказать, что характер – это не всегда осознанное мировоззрение человека, ставшее его натурой.

Решающим для понимания характера является отношения между общественно и личностно значимым для человека. Именно направленность личности лежит в основе единства, целостности и силы характера. Характер и направленность характера не одно и то же.

Согласно учению Павлова, привычное поведение человека – это система прочно закрепившихся его ответных реакций на многократно повторяющиеся воздействия окружающей социальной среды. Эти биологические и даже ипотипические свойства индивида определяют темперамент, который составляет основу характера.

В психологии существуют следующие точки зрения на природу характера:

  • одни считают, что он наследственно обусловлен;

  • другие считают, что он целиком определяется условиями жизни;

  • третьи считают, что характер имеет как наследственно обусловленные, так и приобретенные свойства.

Первой точке зрения свойственна биологизация характера, второй – социологизация. Обе эти крайние точки зрения ошибочны и не соответствуют действительности.

В отечественной психологии принята, более реально отражающая природу характера, точка зрения, согласно которой характер не врожден, но в его проявлениях сказываются и особенности организации (в первую очередь нервной системы, генотипа).

Юлия Борисовна Гиппенрейтер считает, что определенные свойства организма надо рассматривать как биологические или генотипические предпосылки характера.

Анализ проблемы «биологических основ характера» позволяет сделать следующие выводы:

  • детерминанты свойств характера следует искать как в особенностях генотипа, так и в особенностях воздействия среды;

  • степень относительного участия факторов наследственности и влияния среды в формировании характера может быть различной;

  • генотипические и средовые влияния на характер могут привести к эффекту «алгебраического сложения».

При неблагоприятных сочетаниях обоих факторов развития характера может дать сильные степени отклонения вплоть до патологических форм. При благоприятном сочетании даже сильная генотипическая предрасположенность к отклонению от нормы может не реализоваться или не привести к патологическим отклонениям характера.

Определить структуру или строение характера личности означает выделить основные компоненты или свойства и установить обусловленные ими специфические черты в их сложном отношении и взаимодействии.

Большинство исследователей выделяют в структуре сложившегося характера, прежде всего две стороны: содержание и форму.

Содержание характера составляет жизненную направленность личности, то есть материальные и духовные потребности, интересы, идеалы.

В разных формах характера выражаются различные способы проявления отношений, темперамента.

Кроме этого выделяют: интеллектуальные, волевые и эмоциональные особенности личности.

В связи с этим выделяют в структуре характера:

  • Темперамент, который определяет уравновешенность поведения, подвижность реакций и т. д. Какова связь темперамента с характером? Характер человека – это сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными чертами. Правдивыми, добрыми, тактичными или, наоборот, лживыми, грубыми бывают люди с любым типом темперамента. Однако при определенном темпераменте одни черты приобретаются легче, другие труднее. Например, организованность, дисциплинированность легче выработать флегматику, чем холерику; доброту, отзывчивость – меланхолику. Быть хорошим организатором, общительным человеком проще сангвинику и холерику. Однако недопустимо оправдывать дефекты своего характера врожденными свойствами, темпераментом. Отзывчивым, добрым, тактичным, выдержанным можно быть при любом темпераменте.

  • Волю, которая связана с решительностью, силой, твердостью характера;

  • Убежденность, которая определяет принципиальное поведение человека, и проявляется в таких чертах как оптимизм, требовательность, целеустремленность.

Отдельные свойства характера зависят друг от друга, связаны друг с другом и образуют целостную организацию, которую называют структурой характера. В структуре характера выделяют две группы черт. Под чертой характера понимают те или иные особенности личности человека, которые систематически проявляются в различных видах его деятельности и по которым можно судить о его возможных поступках в определенных условиях.

К первой группе относят черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, установки, интересы, склонности, идеалы, цели), систему отношений к окружающей действительности и представляющие собой индивидуально-своеобразные способы осуществления этих отношений.

Ко второй группе относят интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты характера.

Характер человека проявляется в следующей системе отношений:

  • отношение к другим людям. Здесь можно выделить такие черты характера, как «общительность-замкнутость», «правдивость-лживость», «тактичность-грубость», «Эгоизм-альтруизм»…

  • отношение к делу. Здесь можно выделить следующие черты характера: «ответственность - недобросовестность», «аккуратность - неряшливость», «трудолюбие - леность», «инициативность – пассивность».

  • Отношение к себе. Здесь выделяются такие черты, как «скромность – самовлюбленность», «гордость – смирение», то есть степень требовательности, самокритичности, самооценки.

  • Отношение к собственности: «щедрость – жадность», «бережливость – расточительность», «аккуратность – неряшливость».

  1. Акцентуации характера

Поведение, отличающееся от общественного, чаще всего встречается в подростковом возрасте (50% - 80%). Наиболее стойкие и выраженные отклонения называют акцентуацией характера.

Акцентуированные личности ни в коем случае не являются патологическими. Они лишь характеризуются выделением ярких черт характера в ущерб другим чертам, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми. Выраженность акцентуаций может быть различной – от легкой, заметной лишь ближайшему окружению, до крайних вариантов, когда приходится задумываться, нет ли болезни – психопатии.

Психопатия – это болезненное уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми. Психопаты могут быть даже социально опасны для окружающих.

Но в отличие от психопатии, акцентуации характера проявляются не постоянно, с годами могут существенно сгладиться, приблизиться к норме.



Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Акцентуации характера (5)

    Контрольная работа >> Психология
    ... "слабое звено". 2. Классификация акцентуаций характера характер акцентуация дезадаптация стресогенный Проблема акцентуаций характера и личности была поднята в 20 ...
  2. Акцентуации характера (8)

    Реферат >> Психология
    ... 16. Акцентуации характера. Акцентуации характера (лат. accentus — ударение), черты своеобразия в характере человека, которые ... заболеваниях. Акцентуации характера находятся на границе психопатических расстройств. Проявление акцентуаций характера происходит ...
  3. Акцентуации характера (7)

    Курсовая работа >> Психология
    ... степени акцентуации характера: явная и скрытая (Личко; Александров; 1973). Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится ... дезадаптация, - позволяющие отличать психопатии. Типы акцентуаций характера весьма сходны и частично совпадают с типами ...
  4. Акцентуации характера (6)

    Реферат >> Психология
    ... сказанного можно дать следующее определение акцентуации характера. Акцентуации характера – это крайние варианты нормы, при ... и даже повышенной устойчивости к другим . Классификация акцентуаций характера по А.Е. Личко: ГИПЕРТИМНЫЙ ТИП С детства ...
  5. Характер и его типы. Акцентуация характера

    Реферат >> Психология
    ... . Акцентуация характера Содержание Вступление 2. Характер и его типы. Акцентуация характера 2.1. Понятие “характер”. Характерология – учение о характере 2.2. Типология характеров 2.3. Основные типы акцентуаций характеров ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0017039775848389