Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Психология->Контрольная работа
Існуючі концепції мотивації розрізняються не лише теоретичними і термінологічними установками, але й тим, що в них слугує об’єктом дослідження, тому в...полностью>>
Психология->Реферат
Психодинамическая терапия - ряд направлений психоаналитически ориентированной терапии, изучающей воздействие прошлого опыта на формирование определенн...полностью>>
Психология->Курсовая работа
Сущность и структура педагогической деятельности, а также связанная с ними продуктивность — один из актуальнейших вопросов педагогической науки и прак...полностью>>
Психология->Реферат
Измена, психология измены – удивительное явление С одной стороны, измены весьма распространены, и некоторые из нас сталкивались в жизни с этим явление...полностью>>

Главная > Курсовая работа >Психология

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Санкт – Петербургский Государственный Архитектурно – Строительный

Университет

Кафедра психологии

Дисциплина: психология

Курсовая

Индивидуальный портрет личности

Студент группы 4 – ЭС – 1

М.Ю. Крашенинникова

Руководитель Осипова Л. В.

Санкт – Петербург

2005

Содержание:

  1. Введение 3

  1. Индивидуальность 4

  1. Свойство нервной системы………………………………4

  • Сила – слабость………………………………………..5

  • Подвижность – ригидность нервной системы………7

  • Уравновешенность – неуравновешенность………… 8

  1. Темперамент………………………………………………9

5. Эмоции…………………………………………………….11

  • Тревожность………………………………………………11

  • Алексетемия ……………………………………………...12

  1. Характер……………………………………………………14

  1. Индивидуальный стиль деятельности……………………15

  1. Самооценка…………………………………………………16

Заключение……………………………………………………16

1. Введение

Благодаря своим психическим способностям люди создали материальную и духовную культуру; появились письменность, искусства, науки. И вот наступил момент, когда человек задал себе вопросы: что это за силы, которые дают ему возможность творить, исследовать и подчинять себе мир, какова природа его разума, каким законам подчиняется его внутренняя, душевная, жизнь?

Этот момент и был рождением самосознания человечества, т. е. рождением психологического знания.

Событие, которое когда-то произошло, можно коротко выразить так: если раньше мысль человека направлялась на внешний мир, то теперь она обратилась на саму себя. Человек отважился на то, чтобы с помощью мышления начать исследовать само мышление.

Итак, задачи психологии несоизмеримо сложнее задач любой другой науки, ибо только в ней мысль совершает поворот на себя. Только в ней научное сознание человека становится его научным самосознанием.

Наконец, особенность психологии заключается в ее уникальных практических следствиях.

Практические результаты от развития психологии должны стать не только несоизмеримо значительнее результатов любой другой науки, но и качественно другими. Ведь познать нечто – значит овладеть этим "нечто", научиться им управлять.

Научиться управлять своими психическими процессами, функциями, способностями – задача, конечно, более грандиозная, чем, например, освоение космоса. При этом надо особенно подчеркнуть, что, познавая себя, человек будет себя изменять.

Психология уже сейчас накопила много фактов, показывающих, как новое знание человека о себе делает его другим: меняет его отношения, цели, его состояния и переживания. Если же снова перейти к масштабу всего человечества, то можно сказать, что психология – это наука, не только познающая, но и конструирующая, созидающая человека.

И хотя это мнение не является сейчас общепринятым, в последнее время все громче звучат голоса, призывающие осмыслить эту особенность психологии, которая делает ее наукой особого типа.

В заключение надо сказать, что психология – очень молодая наука. Это более или менее понятно: можно сказать, что, как и у вышеупомянутого подростка, должен был пройти период становления духовных сил человечества, чтобы они стали предметом научной рефлексии.

В наше время стране требуется все больше образованных людей, но чтобы быть преуспеваемым специалистом требуются не только знания, но и умение контактировать и общаться с людьми. Ведь все люди имеют разные черты характера, и поэтому у каждого должен быть свой подход.

Эффективность управления начинается с малого – умения осознать свои личные цели, понимать и адекватно оценивать себя и других людей, правильно распределять свое время, вовремя и оптимально принимать решения, активно действовать, снимать стрессы, контролировать свой вес, нормально одеваться и красиво жить.

Экономист – человек, профессионально осуществляющий функцию управления в рыночной системе отношений.

2.Индивидуальность

Индивидуальность – Б.Г. Ананьев, создавший ленинградскую школу психологов, в своих работах обосновал, что каждый человек обладает яркой индивидуальностью, которая является интегриальным свойством, объединяющим его природные и личностные особенности. Ананьев представлял индивидуальность как единство и взаимосвязь свойств человека как инивидума, субъекта деятельности и личности. Индивидуальность у Ананьева понимается как некая целостность, обусловленная единством биологического и социального.

Индивидуальность

Индивид

(природные свойства)

  1. пол, возраст, свойства нервной системы, конструкция

  2. динамика психофизиологических функций, темы психической реакции

темперамент,

эмоциональность,

структуры физиологической потребности (воздух, вода, пища, секс, сон, движение, температура)

Субъект деятельности

- индивид себя формирует и реализует в деятельности

1. сознание, как отражение окружающей действительности

2. познавательная сфера психики (восприятие, память, воображение)

3. способности

4. волевая эмоциональная сфера

Личность

Социальные черты (свойства)

  1. статусно-ролевые ориентации

  2. ценностные ориентации

  3. мотивация – потребностное состояние, совокупность потребления и мотивов побуждения человека к активной деятельности в определенных направлениях

  4. направленность

  5. характер

  1. Свойства нервной системы

Нервная система – совокупность органов, образованных нервной тканью, основными функциями которой являются адаптация к условиям окружающей среды, координация. Работает нервная система по принципу процессов возбуждения и торможения, каждый из этих процессов охарактеризованных с точки зрения силы этих процессов.

Схема Павлова. Типы высшей деятельности.

  1. Сила – слабость нервной системы

Сила нервной системы по возбуждению – способность сохранять уровень работоспособности на уровне близкому к исходному в течении близкого времени или способности в течении времени выдерживать напряжение без включения запредельного торможения.

  1. сильная нервная система

  1. слабая нервная система

  1. средний тип нервной системы

  1. тенденция к сильной нервной системе

  1. тенденция к слабой нервной системе

Признаки слабой нервной системы

Слабость нервной системы связана с невысокой работоспособностью, с высокой чувствительностью – способность улавливать сигналы, которые лежат ниже порогов восприятия людей сильного типа.

Теппинг тест

68

54

48

54

54

51

Вывод:

У меня тенденция к слабой нервной системе.

Для меня свойственно:

    • плохая работоспособность на уровне близком к исходному в течении длительного времени

    • быстрое восстановление сил после наступивших утомлений

    • низкая чувствительность (высокие пороги восприятия сигналов из окружающей среды)

    • повышение чувствительности в условиях деятельности с помехами

    • плохо переносит монотонную, однообразную деятельность

    • обладает более высокой стрессоуставаемостью и менее подвержен инфекционным заболеваниям

    • расположен к деятельности, предполагаемой преодоление препятствий

    • хорошая работоспособность в условиях сильной стимуляции (они достаточно активно работают после крупной неудачи, сравнительно легко переносят наказания)

    • хорошо работают после удачи

  1. Подвижность – ригидность нервной системы



Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Психологический портрет личности (2)

    Реферат >> Психология
    ... самого и окружающих. 2. Понятие о психологическом портрете личности Подходы к структуре личности в различных теориях различны. В теории ... , 2002. – 258 с. Мейли Р. Факторный анализ личности. // Психология индивидуальных различий: Тексты. – М. Наука, 1982 ...
  2. Психологический портрет личности (1)

    Контрольная работа >> Психология
    ... Контрольная работа Дисциплина Психодиагностика Психологический портрет личности Екатеринбург – 2009 Содержание ... Из: +: +3+2=5. -: +3+2=5. Шкала Из =10 (9 стенов). Индивидуально-типологический опросник Л.Н. Собчик 1+, 2-, 3+, 4+, 5+, 6+, 7-, 8+, 9-, ...
  3. Портрет итальянского Ренессанса

    Реферат >> История
    ... сдерживал развитие индивидуального портрета, утратил свое значение. «Монументальный» портрет распространяется все шире ... личности, выражение в ней безмятежной гармонии индивидуального начала и типических черт[41]. 4. Портрет Высокого Возрождения 5. Портрет ...
  4. Портрет в русской живописи второй половины XIX века на примере картины И. Н. Крамского Пор

    Реферат >> Культура и искусство
    ... претворенную искусством человеческую личность, индивидуальность. И не только сквозь индивидуальность модели, но ... Чем строже ограничен портрет личностью одного человека, чем ... претворенную искусством человеческую личность, индивидуальность. Зритель видит ...
  5. Индивидуально–психологические особенности личности успешного предпринимателя

    Реферат >> Психология
    ... характеристиками и индивидуально-психологическими особенностями. 2. Изучение психологических особенностей личности предпринимателя ... психологических особенностей личности успешного предпринимателя позволяет составить портрет личности предпринимателя: 1. ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0023908615112305