Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Культура и искусство->Реферат
Вкусовые товары – группа пищевых продуктов, основными компонентами которых являются вкусовые вещества, оказывающие специфическое воздействие на пищеву...полностью>>
Культура и искусство->Реферат
Введение Сахар - важный ингредиент различных блюд, напитков, хлебобулочных и кондитерских изделий. Его добавляют в чай, кофе, какао; он главный компон...полностью>>
Культура и искусство->Реферат
Жесткий участник переговоров рассматривает любую ситуацию как состязание воли, в котором сторона, занявшая крайнюю позицию и упорно настаивающая на св...полностью>>
Культура и искусство->Реферат
Реклама давно уже стала фактором культурной, поли­тической и экономической жизни общества. Являясь важ­ным связующим звеном между производителем и пот...полностью>>

Главная > Реферат >Культура и искусство

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé

Óíèâåðñèòåò Òåõíîëîãèè è Äèçàéíà

Êàôåäðà êîíñòðóèðîâàíèÿ è òåõíîëîãèè øâåéíûõ èçäåëèé

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему: Использование народного костюма

при создании современной одежды

группа: 3-ШД-1

студент: Галаган А.В.

руководитель: доц. Васеха Л.П.

оценка:__________________

Санкт-Петербург

1997г.

РЕФЕРАТ

Работа изложена на страницах печатного текста, содержит 15 иллюстраций, 1 таблицу и 1 график.

Объектом исследования является народная одежда.

Целью работы является проследить влияние народного костюма на формы и декоративное оформление современного костюма.

Основной метод исследования - анализ моделей, созданных на основе народного костюма.

Результатом исследования является определение степени использования народных традиций в практике моделирования современного костюма.

Внедрение результатов исследования рекомендуется при создании разнообразных современных видов одежды на основе народного костюма, возможность заимствования традиций народного костюма в настоящем и будущем.

Ž„…†€ˆ…

‚âåäåíèå 4

  1. ˆññëåäîâàíèå îñîáåííîñòåé íàðîäíîãî êîñòþìà 6

1.1. ‘åçîííîñòü îäåæäû è íàðîäíûå òðàäèöèè 6

1.2. ”óíêöèîíàëüíîñòü îäåæäû è íàðîäíûå òðàäèöèè 7

1.2.1. Žäåæäà äëß ñëóæáû 8

1.2.2. „îìàøíßß îäåæäà 8

1.2.3. ‚åðõíßß îäåæäà 9

1.2.4. Žäåæäà äëß ñïîðòà è îòäûõà 10

  1. àðßäíàß îäåæäà

  1. àçâèòèå èñïîëüçîâàíèß ýëåìåíòîâ íàðîäíîé îäåæäû â ñîâðåìåííîì êîñòþìå 13

2.1. ðèíöèïû ïîñòðîåíèß è äåêîðàòèâíîãî îôîðìëåíèß íàðîäíîãî êîñòþìà 13

2.2. ˆñïîëüçîâàíèå íàðîäíîé îäåæäû â ñîâðåìåííîì ìîäåëèðîâàíèè (20-30-å ãîäû) 20

2.3. ‘îâåòñêîå ìîäåëèðîâàíèå 30-õ ãîäîâ. 22

  1. ˆñïîëüçîâàíèå íàðîäíûõ ìîòèâîâ â ìîäåëèðîâàíèè îäåæäû

â 40-õ - íà÷àëå 50-õ ãîäîâ 25

  1. ˆñïîëüçîâàíèå íàðîäíûõ ìîòèâîâ â ìîäåëèðîâàíèè

    ñî âòîðîé ïîëîâèíå 50-õ è äî íàøих дней 28

  2. àçû àêòèâíîñòè èñïîëüçîâàíèß íàðîäíûõ ìîòèâîâ 34

  1. ‘òåïåíü èñïîëüçîâàíèß íàðîäíûõ òðàäèöèé â ïðàêòèêå

ìîäåëèðîâàíèß ñîâðåìåííîãî êîñòþìà 36

‡àêëþ÷åíèå 38

Список литературы 41

Введение

àðîäíàß îäåæäà, îáóâü, ñîçäàâøèåñß íà ïðîòßæåíèè ìíîãèõ âåêîâ, являются íåîòúåìëåìîé ÷àñòüþ ìàòåðèàëüíîé êóëüòóðû íàðîäà. ”îðìû îäåæäû, êîíñòðóêòèâíîå è äåêîðàòèâíîå ðåøåíèå èõ çàâèñåëè îò êëèìàòè÷åñêèõ óñëîâèé è óðîâíß ðàçâèòèß ïðîèçâîäèòåëüíûõ ñèë, îò çàíßòèé íàðîäà è ñëîæèâøèõñß èñòîðè÷åñêèõ óñëîâèé. àðîäíûé êîñòþì â ñâîèõ êëàññè÷åñêèõ, âåêàìè ñëîæèâøèõñß ôîðìàõ ñêîíöåíòðèðîâàë âåêîâîé îïûò íàðîäà. ˆìåííî ïîýòîìó äëß áîëüøèíñòâà õóäîæíèêîâ îñíîâíîé ñìûñë è öåííîñòü íàðîäíîãî êîñòþìà, ëîãèêå ôîðì è êîíñòðóêöèé, ðàöèîíàëüíîñòè è öåëåñîîáðàçíîñòè.

ˆçó÷åíèå îáðàçöîâ íàðîäíîãî òâîð÷åñòâà â ìóçåéíûõ êîëëåêöèßõ ñòðàíû óáåæäàåò, íàñêîëüêî îðãàíè÷íî â íàðîäíîì êîñòþìå ñîåäèíåíû óòèëèòàðíûå è ýñòåòè÷åñêèå êà÷åñòâà. имåííî áëàãîäàðß òàêîìó ñîåäèíåíèþ áûëè ñîçäàíû ïðåäåëüíî öåëåñîîáðàçíûå, à ïîýòîìó ÷ðåçâû÷àéíî âàæíûå âåùè. †èçíåííàß îñíîâà íàðîäíîãî èñêóññòâà, êàê è êîñòþìà, â òîì, ÷òî îíî âñåãäà áûëî îáðàùåíî ê ÷åëîâåêó, ê åãî ïîâñåäíåâíîé æèçíè, ÷òî è ñäåëàëî åãî ïîíßòíûì. ˆñêóññòâî íàðîäà ôîðìèðîâàëîñü â òå÷åíèå äëèòåëüíîé èñòîðèè, ñîõðàíßëî âñå ñàìîå öåííîå è îïðàâäàííîå æèçíüþ, óáèðàëî âñå ñëó÷àéíîå.

åîáû÷àéíî ñàìîáûòåí è îðèãèíàëåí êîñòþì íàðîäîâ, íàñåëßþùèõ íàøó ñòðàíó, åãî õàðàêòåðèçóåò áîãàòñòâî ôîðì, ñâîåîáðàçèå óêðàøåíèé, ðàçíîîáðàçèå ïðèåìîâ èçãîòîâëåíèß. àðîäíûé íàöèîíàëüíûé êîñòþì íå ßâëßåòñß çàñòûâøåé â ñâîèõ ôîðìàõ íåèçìåííîé êàòåãîðèåé. àðîä âûðàáàòûâàë è ñîõðàíßë êîñòþìà ôîðìû, â íàèáîëüøåé ñòåïåíè ñîîòâåòñòâóþùèå õàðàêòåðó åãî çàíßòèé, áûòó, ãåîãðàôè÷åñêèì è êëèìàòè÷åñêèì óñëîâèßì, îòâå÷àâøèå ýñòåòè÷åñêèì ïðåäñòàâëåíèßì î êðàñîòå. Òàê íåíöû, êîìè, ýâåíêè è äðóãèå íàðîäû Šðàéíåãî ‘åâåðà è ‘èáèðè íîñèëè è íîñßò òóíèêîîáðàçíóþ îäåæäó èç îëåíüåãî ìåõà, ôîðìû, êîíñòðóêöèè è ìàòåðèàë êîòîðûõ íàõîäßòñß â òåñíîé âçàèìîñâßçè ñ ñóðîâûì êëèìàòîì ýòèõ ðàéîíîâ è îõîòíè÷üèì ïðîìûñëîì. Šëèìàòè÷åñêèå óñëîâèß, ðîä çàíßòèé îïðåäåëèëè ïîâñåìåñòíîå ðàñïðîñòðàíåíèå ó ðóññêèõ, êàê è äðóãèõ ñëàâßíñêèõ íàðîäîâ è èõ ñîñåäåé, òðàäèöèîííîé çèìíåé îâ÷èííîé îäåæäû, îòëè÷àþùåéся ó êàæäîé íàöèîíàëüíîñòè ôîðìîé, äëèíîé, êîíñòðóêòèâíûì è êîìïîçèöèîííûì ðåøåíèåì, à òàê æå ñïîñîáîì íîøåíèß. ˆ òàêèå ïðèìåðû ìîæíî ïðèâîäèòü áåñêîíå÷íî. òî ãîâîðèò î òîì, ÷òî âèäû è ôîðìû íàðîäíîé îäåæäû ïðåäñòàâëßþò ñîáîé íå ñëó÷àéíîå, à âïîëíå çàêîíîìåðíîå ßâëåíèå, îáóñëîâëåííîå âñåé æèçíüþ íàðîäà èëè íàöèè.

Žáðàçöû íàðîäíîãî òâîð÷åñòâà âäîõíîâëßþò õóäîæíèêîâ ïðîìûøëåííîãî èñêóññòâà - êåðàìèñòîâ, òåêñòèëüùèêîâ, ìåáåëüùèêîâ, þâåëèðîâ, øâåéíèêîâ. Ýìîöèîíàëüíî-îáðàçíîå íà÷àëî íàðîäíîãî ïðèêëàäíîãî èñêóññòâà, художественная íàðîäíàя ôàíòàçèß îñîáåíно ïðèâëåêàòåëüíû äëß õóäîæíèêà-ìîäåëüåðà. Ïëàâíûå ëèíèè àðîê ïàìßòíèêîâ àðõèòåêòóðû, ìîòèâû è ðèòìû îðíàìåíòàëüíûõ óçîðîâ äåðåâßííîé ðåçüáû, ÏÏàâëîâñêèõ ïëàòêîâ, ñòðóêòóðû äîìîòêàíûõ ìàòåðèàëîâ íàõîäßò îòêëèê â òâîð÷åñòâå ìîäåëüåðîâ êàê àññîöèàòèâíûå èñòî÷íèêè.

‘îâðåìåííûé êîñòþì îêàçûâàåòñß ñîçâó÷íûì íàðîäíîìó â èñïîëüçîâàíèå ïîõîæèõ ðèñóíêîâ /êëåòêè, ïîëîñêè ðàçíûõ ðèòìîâ è ìàñøòàáîâ/, â èãðå ôàêòóð ìàòåðèàëîâ èëè îáùåì êîëîðèñòè÷åñêîì ðåøåíèè. ‚åñü àíñàìáëü ÷àñòî ñòðîèòñß íà ïðèìåíåíèè ýëåìåíòîâ, õàðàêòåðíûõ äëß íàðîäíîãî êîñòþìà. ëàòêè, ìåõîâûå ãîëîâíûå óáîðû, ñàïîãè, ïîßñà óìåñòíî ïîä÷åðêèâàþò â ñîâðåìåííîì êîñòþìå íàöèîíàëüíûå îñîáåííîñòè. àðîäíûé êîñòþì, â êîòîðîì ñîãëàñîâàíû è ñîïîä÷èíåíû âñå äåòàëè, ïîäñêàçûâàåò âàðèàíòû ðåøåíèé ñîâðåìåííîé îäåæäû â àíñàìáëå. ‚ íàðîäíîì êîñòþìå ñîåäèíåíû èñêóññòâî îáðàáîòêè êîæè, ïëåòåíèå, òêà÷åñòâà, àïïëèêàöèè è âûøèâêè. ’ðàäèöèîííûé êîñòþì êàæäîãî íàðîäà ßâëßåòñß ïàìßòíèêîì íàðîäíîãî èñêóññòâà, õóäîæåñòâåííûì àíñàìáëåì, ãëàâíûì â êîòîðîì ßâëßåòñß ñàì ÷åëîâåê.

Фîðìû è êîíñòðóêöèß íàðîäíîãî êîñòþìà íàõîäßòñß â ïðßìîé çàâèñèìîñòè îò âèäà ìàòåðèàëà, åãî ïëàñòè÷åñêèõ ñâîéñòâ, ðèñóíêà, ôàêòóðû, öâåòà. ðèíöèïû êîìïîçèöèîííîãî ïîñòðîåíèß íàðîäíîãî êîñòþìà, ÷åòêîñòü ôîðì, ëèíèé, ïðîäóìàííàß êîíñòðóêöèß, ïîä÷èíåíèå äåêîðà ïîêðîþ, ñîîòâåòñòâèå ìàòåðèàëà è ôîðìû íàçíà÷åíèþ êîñòþìà äëß ñîâðåìåííîãî ñïåöèàëèñòà ßâëßþòñß ïðèìåðîì äèçàéíåðñêîãî ïîäõîäà ê ñîçäàíèþ ñîâðåìåííûõ îáðàçöîâ. îêðîé íàðîäíîé îäåæäû ïðîñò è ýêîíîìè÷åí. ‘îçäàâàß îäåæäó, íàðîäíûå ìàñòåðà ñòàðàëèñü èñïîëüçîâàòü ìàòåðèàë ïîëíîñòüþ, öåëüíûìè ïîëîòíèùàìè, íå ðåçàòü åãî.

‚ âîïðîñå ýñòåòè÷åñêîãî ðåøåíèß êîñòþìà íàðîä èñõîäèë èç êðàñîòû ìàòåðèàëà, èç ôîðìû è êîíñòðóêöèè âåùè. ’àê, íàðîäíàß îäåæäà èç õîëñòà èëè øåðñòè, ñîõðàíßß íàòóðàëüíûé öâåò âîëîêîí, ßâëßëàñü õîðîøèì ôîíîì äëß îðíàìåíòàöèè. ‚åðõíßß îäåæäà èç ñóêíà /âîéëîêà/ èëè îâ÷èíû äåêîðèðîâàëàñü â îñíîâíîì àïïëèêàöèßìè èç öâåòíîé êîæè, ñóêíà èëè íàøèâêàìè èç øåðñòßíûõ øíóðîâ, êèñòåé. Žäåæäà èç òîíêèõ òêàíåé óêðàøàëèñü, êàê ïðàâèëî, âûøèâêîé, êîòîðàß ðàñïîëàãàëàñü ïî ëèíèßì øâîâ, êðàßì, ñîåäèíßß îòäåëüíûå ÷àñòè â åäèíîå öåëîå, ïîä÷åðêèâàß êðàñîòó ôîðìû êîñòþìà è òåëà ÷åëîâåêà. àðßäíóþ îäåæäó èçãîòàâëèâàëè òàêæå èç öâåòíûõ óçîðíûõ òêàíåé.

  1. ˆññëåäîâàíèå îñîáåííîñòåé íàðîäíîãî êîñòþìà

  2. åçîííîñòü îäåæäû è íàðîäíûå òðàäèöèè

ˆíòåðåñíî, ÷òî òàêîé ôàêòîð, êàê ñåçîííîñòü îäåæäû, íå ßâëßåòñß íè ßñíî îïðåäåëßþùåé âåëè÷èíîé, íè íàïðàâëßþùåé ñèëîé, êîòîðàß ðåãóëèðîâàëà áû èíòåðåñ õóäîæíèêîâ-ìîäåëüåðîâ ê íàðîäíîìó èñêóññòâó: óñèëåíèå èëè îñëàáëåíèå àêòèâíîñòè â ïðîöåññå èñïîëüçîâàíèß íàðîäíûõ ìîòèâîâ íàáëþäàåòñß â ñîçäàíèè îäåæäû è äëß âåñíû è ëåòà, è äëß îñåíè è çèìû. àïðèìåð, â 1945 ãîäó áîëüøå âñåãî íàðîäíûå ìîòèâû èñïîëüçóþòñß â ïðîåêòèðîâàíèè îäåæäû äëß âåñíû. Žòðàæåíèå èõ â ìîäåëèðîâàíèè âåùåé äëß ëåòà, îñåíè è çèìû â òîì æå ãîäó ñîñòàâëßåò ïðèìåðíî îäíó è òó æå âåëè÷èíó /13-17 %/.

‚ 1948 ãîäó áîëüøå âñåãî ðåøåíèé îò íàðîäíûõ ïðîîáðàçîâ ïàäàåò íà îñåííèå ìîäåëè îäåæäû /37 %/, ìåíüøå - íà çèìíèå /14%/. î÷òè ïîðîâíó ðàçäåëèëè ñîäåðæàíèå ìîòèâîâ íàðîäíîãî èñêóññòâà ìîäåëè îäåæäû äëß âåñíû è ëåòà /ñîîòâåòñòâåííî 27 è 23%/. â äàëüíåéøåì ìîæíî óñòàíîâèòü ôàêò ïðåâàëèðîâàíèß àññèìèëßöèè íàðîäíûõ ìîòèâîâ â ìîäåëèðîâàíèè îäåæäû äëß âåñíû. òî êàñàåòñß ïåðâîé ïîëîâèíû 50-õ ãîäîâ, ãäå íåñêîëüêî ìåíüøå áûëî ìîòèâîâ íàðîäíîãî èñêóññòâà â ìîäåëßõ îäåæäû äëß ëåòà, îñåíè è çèìû.

‚î âòîðîé ïîëîâèíå 50-õ ãîäîâ íàðîäíîå èñêóññòâî ñëóæèò èñòî÷íèêîì äëß ïðîåêòèðîâàíèß âåùåé ëåòíåãî àññîðòèìåíòà. Œåíåå çàìåòíî ïðîßâëåíèå âëèßíèß íàðîäíîãî èñòî÷íèêà â îáðàçöàõ îäåæäû âåñåííåãî, îñåííåãî è çèìíåãî íàçíà÷åíèß. ‚ ïåðâîé ïîëîâèíå 60-õ ãîäîâ íàðîäíûå ìîòèâû â íàèáîëüøåé ñòåïåíè èñïîëüçóþòñß äëß ñîçäàíèÿÿ ìîäåëåé äëß âåñíû è ëåòà, âî âòîðîé ïîëîâèíå 60-õ ãîäîâ ïîä âëèßíèåì íàðîäíîãî èñêóññòâà â áîëüøåé ìåðå ñîçäàþòñß ìîäåëè îäåæäû äëß çèìû è îñåíè.

—åì îáúßñíèòü òåíäåíöèþ ðàíîé îðèåíòàöèè èñòî÷íèêà â ìîäåëèðîâàíèè îäåæäû â çàâèñèìîñòè îò ñåçîííîãî íàçíà÷åíèß? Îòâåò äàåò èçó÷åíèå òîãî, ÷òî èìåííî èç íàðîäíîãî èñêóññòâà îñâàèâàåòñß õóäîæíèêàìè â òîò èëè èíîé ïåðèîä. àïðèìåð, 40-å ãîäû - ãîäû "îòêðûòèß" âûøèâêè íà íàðîäíûõ îäåæäàõ - ðóáàõàõ, øóøïàíàõ. îëüøå âñåãî õóäîæíèêè óâëåêàþòñß âûøèâêîé è ïîä âëèßíèåì çíàêîìñòâà ñ äåêîðîì íàðîäíûõ îäåæä ïðîåêòèðóþò ìîäåëè è ëåãêîãî ïëàòüß è âåðõíåé îäåæäû. ‚ âïîëíå ïîíßòíî, ÷òî íàèáîëåå öåëåñîîáðàçíîé òàêàß îäåæäà áûëà äëß âåñíû è ëåòà.

‚ 50-å ãîäû è â íà÷àëå 60-õ ãîäîâ, êîãäà âûøèâêà ñòàëà çàìåíßòüñß êàéìîâûìè è êóïîííûìè òêàíßìè, à òàêæå ïîëîòíàìè ñ ðèñóíêàìè /íàáèâíûìè è òêàííûìè/, íàïîìèíàþùèìè ñòàðèííûå íàðîäíûå òêàíè, âåäóùàß ðîëü îòðàæåíèß íàðîäíîãî èñêóññòâà â ñîçäàíèè ñîâðåìåííûõ âåùåé ñàìà ñîáîé ïåðåøëà ê àññîðòèìåíòó ëåãêîé îäåæäû, ïðåäíàçíà÷åííîé äëß âåñíû è ëåòà.

îçäíåå, â ñåðåäèíå 60-õ ãîäîâ, áîëåå äåòàëüíîå èçó÷åíèå íàðîäíîãî êîñòþìà ïðèâåëî ê èñïîëüçîâàíèþ â ìîäåëèðîâàíèè õàðàêòåðíûõ ÷åðò âåðõíåé íàðîäíîé îäåæäû: ïîääåâêè, áåêåøè, òóëóïà, ñàðàôàíà, ïî ñâîåìó íàçíà÷åíèþ òßãîòåþùèõ ê âåðõíåé îäåæäå.

àïðèìåð, â 1964 ãîäó èç îáùåãî êîëè÷åñòâà ìîäåëåé îäåæäû, ñîçäàííûõ äëß çèìû, îêîëî 66 % èìåþò ÷åðòû íàðîäíîãî èñêóññòâà. ‚ ïîñëåäóþùèå ãîäû, ïî 1968 ãîä âêëþ÷èòåëüíî, â îäåæäå äëß âåñíû, ëåòà è îñåíè îòðàæåíèå èäåé, âçßòûõ èç íàðîäíîãî èñòî÷íèêà, ìåíåå àêòèâíî è ñîñòàâëßåò ñîîòâåòñòâåííî 17, 29 è 27%.

1 2. Функциональность одежды и народные традиции

ˆñïîëüçîâàíèå íàðîäíûõ ìîòèâîâ â ñîçäàíèè îáðàçöîâ ñîâðåìåííîé îäåæäû çàâèñèò è îò åå íàçíà÷åíèß. åîáõîäèìî ñêàçàòü, ÷òî èññëåäîâàíèå ýòîé çàâèñèìîñòè çàòðóäíåíî ðßäîì ïðè÷èí. Œîäåëèðóþùèå îðãàíèçàöèè òîëüêî ñ ñåðåäèíû 50-õ ãîäîâ ñòàëè ôîðìèðîâàòü êîñòþì ïî ïðèíöèïó åãî áûòîâîãî íàçíà÷åíèß. „î ýòîãî, êàê ïðàâèëî, ïðîåêòèðîâàëè ïëàòüß, âåðõíþþ îäåæäó, þáêè, áëóçû, ñïîðòèâíûå êîñòþìû, íîñèâøèå ïå÷àòü íåêîåãî óñðåäíåííîãî íàçíà÷åíèß. Íàïðèìåð, ñîçäàâàëèñü ïëàòüß âîîáùå. Žíî ìîãëî áûòü ñäåëàíî èç íåäîðîãîé òêàíè, èìåòü íåñëîæíûé ïîêðîé è îòäåëêó, ñðàâíèòåëüíî äåøåâî ñòîèòü è òåì ñàìûì ïðåäíàçíà÷àòüñß íà êàæäûé äåíü. „ðóãîå ïëàòüå, áîëåå ñëîæíîãî ïîêðîß, âûïîëíßëîñü èç äîðîãîé òêàíè, óêðàøàëîñü âûøèâêîé, ñòîèëî äîðîæå, ÷åì ïåðâîå, è ñëóæèëî âûõîäíûì òóàëåòîì.

’î æå ìîæíî ñêàçàòü è î âåðõíåé îäåæäå. Œîäåëèðîâàíèå ñïîðòèâíîãî êîñòþìà òîëüêî çàðîæäàëîñü è íîñèëî õàðàêòåð ïðîá. —àñòî верхняя ÷àñòü òàêîãî êîñòþìà íàïîìèíàëî ïëàòüå /â êîñòþìå äëß êîíüêîáåæöåâ/ èëè æàêåò /â êîñòþìå äëß ëûæíèêîâ/. Žäåæäà äëß ñëóæáû ÷àñòî ïðåäñòàâëßëà ñîáîé áëóçó ñ þáêîé, à íàèáîëåå ïîïóëßðíîé îäåæäîé äëß äîìà áûëè õàëàòû /êîðîòêèå è äëèííûå/ è ïèæàìû. Žòñóòñòâîâàëî è ÷åòêîå äåëåíèå áûòîâîãî костюма íà âèäû. òî çàòðóäíßëî äèôôåðåíöèðîâàíèå ðàáîòû ïî èñïîëüçîâàíèþ íàðîäíûõ ìîòèâîâ â ïðîåêòèðîâàíèè òîãî èëè èíîãî âèäà èçäåëèé.



Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Анализ русского народного костюма

    Реферат >> Культура и искусство
    ... эти черты народного костюма составляют содержание понятия “народные мотивы”. Народные мотивы – это преломление народных традиций в современном искусстве ...
  2. Влияние русских народных традиций на самосознание детей старшего дошкольного возраста

    Курсовая работа >> Психология
    ... . В ходе теоретического исследования развития и современного состояния аспектов формирования самосознания старшего ... 178с. Горожанина С.В., Зайцева Л.М. Русский народный свадебный костюм. - М.: Издательство Культура и традиции, 2003. - 128 с. Данилевский ...
  3. Восточные традиции и современность в Японии

    Реферат >> Культура и искусство
    ... наук Реферат тема: Восточные традиции и современность (Япония). Выполнила: ... ремесленников, торгов­цев, актеров, народные празднества. На­правление укиё-э способствовало ... спектаклях с открытыми лицами в церемониальных кос­тюмах либо в черных капюшонах с ...
  4. Дизайн современного костюма как средство развития эстетического вкуса учащихся 6-7 классов на кр

    Реферат >> Культура и искусство
    ... дизайна в создании современного костюма 2.1 История дизайна костюма Большинство книг, посвященных истории костюма, начинается с описания ... . Нельзя, конечно, прямо соединять развитие традиций народного костюма с народовластием, но, тем не менее ...
  5. Роль народных праздников в современной жизни

    Курсовая работа >> Социология
    ... показал, что забвение лучших народных традиций, отрыв от выработанных ... актёров, певцов, предоставление костюмов, предоставление аппаратуры для проведения ... искусственно вживлённые в современное представление элементы народного праздника кажутся чужеродными, ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0023951530456543