Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

История->Реферат
Отец – врач, ветеран Первой мировой войны, мать – педагог, автор учебников, реформатор школьного образования. В конце XIX в. семья из иудаизма обратил...полностью>>
История->Реферат
Профессор Чикагского университета с 1957 года, гражданин США с 1966 года. Автор более 30-и научных, литературных и философских трудов, переведённых на...полностью>>
История->Реферат
Родился в 1930 году. Окончил исторический факультет МГУ в 1953 году. Работал директором средней школы в городе Сталинск. Был разъездным спецкором «Лит...полностью>>
История->Реферат
5 мая 1941 года ежегодный съезд АПА вынес постановление об образовании постоянного «Комитета по истории психиатрии». В 1970 году комитет был переимено...полностью>>

Главная > Шпаргалка >История

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Ученым-энциклопедистом, первым русским академиком стал М. В. Ломоносов, он работал в области физики и химии, астрономии и минералогии, геологии и горного дела, истории и географии, лингвистики и поэтики. В этих и других отраслях знаний ученый оставил глубокий след. Ломоносов открыл, например, закон сохранения материи и движения, обосновывал теории атомно-молекулярного строения вещества, причины поднятия материков и горообразования и т. д. В исторической науке он решительно критиковал ученых Байера и Миллера, их норманнскую теорию. История русского народа, его языка начинается, как доказывал он, с “глубокой древности”, а отнюдь не с призвания варягов, которых он считал жителями южного побережья Балтики.

Фольклор. В народе из уст в уста передавались, накапливались предания, легенды, воспоминания о прошлом Руси. Они отразились в былинах и сказках, пословицах и поговорках, бытовых и исторических песнях. Сберегалась историческая память о временах киевских богатырей и Куликовской битвы. Грозного царя и Смуты начала XVII в. Большой популярностью пользовались песни о Ермаке и Степане Разине.

Литература. В XVIII в. гораздо более широкий размах приняло печатание книг по разным отраслям знаний. Преимущество получают светские книги.

В повестях разрабатываются сюжеты из окружающей жизни: в них мы встретим живые образы людей той поры — то мелкого дворянина, плута и пройдохи из Старой Руссы (“Повесть о Фроле Скобееве”), то дворян и купцов—поклонников европейских нравов и удовольствий (“О российском матросе Василии”, “История о Александре, российском дворянине”, “История о российском купце Иоанне”).

В середине XVIII в. в русской литературе утверждается классицизм. Возник он под воздействием западноевропейского, более раннего по времени, но приобрел свои характерные черты — пафос национальной государственности, абсолютной монархии. Родоначальник классицизма в России — А. Д. Кантемир, сын молдавского господаря, перешедшего на службу к Петру Великому. Вершины это направление достигло в торжественных, философских одах Ломоносова с их идеями мудрого монарха и общенародного культурного прогресса.

На смену классицизму в конце века приходит сентиментализм. Ему присущи сугубый интерес к чувствам, переживаниям, интересам простого человека, особенно из средних сословий. В жанре сентиментальной повести, сентиментального путешествия писал Н. М. Карамзин, будущий великий историк. Тонко передавая глубокие переживания простых людей, поселян, он впервые в русской литературе попытался нарисовать внутренний мир крестьян.

2. Опиумная W. П/е захвата англ-ми Бенгалии с ее районами, про­изводящими опиум, получив монопольное право на опиумную тор­говлю стала ввозить опиум в Китай. Разворачивается движ-е за запрет опиума, её возглавил Линь Цзэ-сюй. Он принял меры для обна­руж-я и изъятия опиума, в 1839г. в Гуанчжоу, он по­требовал от иностр-х купцов сдать все запасы опиума приказал блокировать факторию иностр-х куп­цов. Анг использовала эти события для провоцирования W п/в Кит. В нояб 1839 г. англ воен корабли напали на кит-е джонки. Начало 1ой англо-кит («опиумной») W. Анг предъ­явила Кит требования: компенсиро­вать стоимость опиума; дать удов­летворение за «оскорбле­ния»; дать га­рантии, что в будущ к ним будут отно­ситься с уважением. В июне 1840г. в кит воды прибыла брит воен эскадра. Гл. причина поражя Кит - воен и эко слабость по сравнению с кап. Анг. 29.08.1842 г. б подписан дог-р «о мире, дружбе, тор­г и возмещении убытков». По Нанкинскому дог-ру Кит открывал для англ торговли 5 портов. Кр-ая W тайпинов. Причины: крест восст-я-стих-е и изолир-ые. Неравноправные дог-ры отразились на эк и положении народ масс это привело к сокращ-ю местного произв-ва и разорению ремесл-в, ввоз опиума, выкачке серебра, рост налогов. Со­ц-ое движ-е народ-х масс приняло религ-ую окрас­ку. Вождь и идеолог-Хун Сю-цюань (в 1843г. на юг Кит) призывал народ к б/бе. Гл у него б идея =ва. 11.01.1851 г начало восст-я с целью сверж-я маньчжурской дин-и и провозглашено создание «Тайпин тяньго» — «Небесного гос-ва вел-го благоден­ствия». «Земельная сис-ма Небесной династии» - основ з/н тайпин гос, кот. определял порядок распределения земли, организацию тайпин арм, сис-му управл-я и др. Тайпин тяньго просущ-ло с 1851 по 1864г, отсутств-ли объект-ые условия, необходимые для победы кит кр-н, неблагоприятно м/нар обстановка - Англ, Фр и США — организо­вали совместную вооруж интервенцию п/в тайпин­-го гос-ва в союзе с цинским прав-ом. Слабости восстания: религиозно-мистическая окраска движ-я мешала им уста­новить ед-во. Народ-е восст-е в Инд 1857-1859. Брит колон-ая адм-ция в Инд. Превращали Инд в колонию. Анг добивалась свобод доступа на инд-й рынок. Аграр пол-ка - увели­ч-е налогов, созда­ние условий для превращ-я Инд в аграр-сырьевой придаток Анг. В 1793г. б введена налог сис-ма, получившая название райятвари: земли б оставлены в пользова­нии кр-х хоз-в на правах бессрочной аренды, за что платили ренту-налог. Кр-не фактически б прикреплены к земле. Ее обработка стала гос повинностью. Б введена ещё одна земельно-налог-я сис-ма – махалвар или маузавар, при которой ед-цей облож-я яв-сь деревня (мауза). Причины: уси­лились бедствия народ масс. Рост недов-ва аграр-налог пол-ой колон-х вл-ей. Партизанская w в 1858—1859г. Открытый переход феодалов на сторону англ-н. Причины пораж-я: не сложилась общ-ая сила, феодалы поддержали англ-н. Разрозненные действия. Неб собственной программы и своих вождей. Нац-я, религ-я и каст-я разобщенность нас-я Инд. Движ-е бабидов в Иран. Последствия проникнов-я англ капитала в Иран. Обострение кризиса феод отнош-й. Вторж-е иностр-го капитала привело к ухудш-ю полож-я больш-ва иран-го насел-я — кр-ва и ремесл-ов. Религ-ое учение бабидов. Подобно восст-ю тайпинов в Кит народ-е движ-я в Иран развернулись под религ-ым знаменем. В нXIXв. в стране сущ-ла мусульм-ая сек­та шейхитов, последователи которой верили, что скоро должен появиться мессия-Махди. П/д этим по­яв-ся чел-к, через которого находящийся в потусторон­нем мире Махди сообщит свою волю людям. Он будет играть роль ворот («баб»). Али-Мухаммед, провозгласил себя Бабом, а его последователей=>бабидами. Его книга «Беян» («Открове­ние») призывал создать на основе нов религии священное цар­ство бабидов-провозглашено =во всех людей, муж-н и жен-н. Причины пораж-я: бабид восст-я б антифеод-ми выступления­ми кр-н, ремес-в, мелк купцов, объективно на­правл-ми и п/в закабаления Ирана иностр-ми ко­лонизаторами.

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС-

это совокупность учебных пособий, методических изданий, аудиовизуальных средств обучения, соответствующих опред-м програмам и учебникам.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКТ КНИГ это ежегодный утвержденный список основных учебников и пособий, который позволяет ученикам получать бесплатные книги.

Среди книг по истрии выделяют-

1 УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ- литература для учеников- учебник, хрестоматия(Х. Р. Орлов, Георгиев, Георгиева), ( (учебники: 5 кл-ИДМ-Уколова(Просвещение, Дрофа, баланс); 6 кл- ИСВ Ведюшкин (просв); 10 кл-ИР 18-19 в.(Павленко, Лешенко); 11 кл.- ИР и мирав 20- нач. 21 века (Алексашнина, Данилов)

2 МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА учителям, студентам, методистам- метод пособия, книги, счтатьи, тематические и поурочные разработки.

3. НАУЧНАЯ, НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ И ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

4. НАГЛЯДНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (печатные (картины, плакаты, графики, таблицы, учебники и т. п.), объемные (модели, коллекции, приборы, аппараты и т.п.), экранные (кинофильмы, видеофильмы, слайды и т.п.))

5. СБОРНИКИ ИСТОРИЧЕСКИХ ДОКУМЕНТОВ соответст возрасту, помещая их целиком, сохраняя особенностей авторского стиля.

6 НАУЧНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

классическая, ежегодные сборники лучших статей, исторические журналы

БИЛЕТ №12.

1..Идейно-политическая жизнь российского общества в XIX веке.

2. Цивилизац-ые особенности яп общ-ва в п/д сегуната Токугава. Яп-й опыт модер-ции эпохи Мэйдзи

3. Понятие о методах обучения, их классификация. Понятие о методических приемахи средст-х обучения.

1. Изгнание французский армии сначала из Москвы, а затем из пределов государства, триумфальное вступление русской армии в Париж способствовали большому политическому и нравственному подъему, который охватил передовую часть российского общества.

В Москве родились и выросли многие декабристы: 50 будущих декабристов учились в Московском университете и в университетском пансионе. С ней связан и «заговор 1817 г.», направленный против императора Александра I. В Москве сформировалась ранняя декабристская организация «Военное общество», здесь родился «Союз благоденствия». Основу взглядов декабристов на общество и человека составили идеи просветительства о природном равенстве, о рабстве как результате нарушения естественного права. Декабристы призывали к созданию гражданского общества, положив в его основание соблюдение прав человека и гражданина. В «Русской правде» П.И. Пестеля выдвигались такие далеко идущие политические и социальные идеи, как отмена крепостного права, провозглашение России республикой, ликвидация сословий, свобода печати и вероисповедания, привлечение крестьян к управлению страной, неприкосновенность частной собственности. В 1830—1840 годы в общественно-политической жизни страны наступает период просветительства. Разгром декабристов не давал возможности открыто призвать к борьбе за свободу. Передовые идеи декабризма принимают форму иную — форму социальных утопий, литературных изысканий, знаменуют появление потерянного поколения, «лишних людей».

События 14 декабря 1825 г. стали переломным моментом в общественной жизни России. Идейные брожения продолжались, и особенно в Москве, в Московском университете. В начале 1830 г. здесь существовало несколько студенческих кружков, занимавшихся в основном философией и политикой: А.И. Герцена и Н.П. Огарева, В.И. Соколовского, М.Ю. Лермонтова, В.Г. Белинского, Н.В. Станкевича.

Самым крупным событием в литературной жизни Москвы в последекабристский период можно считать приезд А.С. Пушкина в сентябре 1826 г. и чтение им трагедии «Борис Годунов» в домах С.Л. Соболевского и Д.В. Веневитинова.

В 40-х гг. XIX в. шла острая идеологическая борьба между славянофилами и западниками. Горячие споры вспыхивали в Московских салонах: то у Елашных у Красных ворот, то в доме Аксаковых на Смоленской, то у Погодина на Девичьем поле, где в эти годы часто и подолгу жил Н.В. Гоголь. Победа в Отечественной войне способствовала политическому и нравственному подъему.

Период после окончания крымской войны ознаменовался новыми крестьянскими волнениями, отменой в 1861 г. крепостного права. Вступление России на путь капиталистического развития отразилось и на жизни Москвы. Появилось много новых заводов и фабрик, особенно на окраинах, переоборудовалась промышленность, росла сеть железных дорог, оживлялась торговля. Значительно выросло население: если в начале 60-х гг. насчитывалось 400 тыс. жителей, то в 1897 г. их количество выросло до 1 млн.

Большие изменения произошли в общественной жизни Москвы. Властителями дум передовой части общества стали разночинцы, и в первую очередь Н.Г. Чернышевский и Н.А. Добролюбов.

Большим событием в литературной жизни Москвы стали торжества, связанные с открытием памятника А.С. Пушкину в июне 1880 г. В Москву съехались гости со всех концов России. Праздник продолжался четыре дня. Открытие Пушкинской выставки состоялось 5 июня в Благородном собрании, а на следующий день был открыт и сам памятник.

7 и 8 июня прошли заседания «Общества любителей российской словесности». Апогея торжества достигли 8 июня, когда на втором заседании Общества любителей российской словесности в Колонном зале выступил Ф.М. Достоевский. Его речь о Пушкине произвела поистине ошеломляющее впечатление, она была пронизана верой в светлое будущее многострадальной России, в великое предначертание русского народа, верой во всеобщее братство людей. Город бурно и разносторонне развивался во второй половине XIX в.

2. .Яп. цив-ция возникла в 9 – 11в., динамичная цив-ция, в яп. О. не б. отрицания индивида, благородное сословие рыцарей (самураев) и князей (даймё) - аналог ев. двор-ва. Яп. под вл-ю Токугава (1603 - 1868). Сегун неограниченный правитель страны. Господ-щий феод класс:1. кугэ - придворная знать импер; 2. букэ - сословие самураев, его верхушка владетельные князья – дайме и фудай дайме (наследственные), тодзама дайме–владетельные князья, в прошлом боровшиеся против Токугава; 3. хатамото– владетельные феодалы. Больш-во самураев не имели земли, получая от своего сюзерена жалованье; кодекс самурайской чести – бусидо.

Власти постоянно вмешивались в быт и хоз-во кр-х семей. Нищенское сост-е заставляло обращаться к ростовщикам, что более обостряло положение. Города яв-сь центрами развитого ремесл произв-ва. Рем-ки облагались тяжелыми налогами. Купцы считались самым низшим сословием. Цель режима: держать в повиновении эксплуатируемые массы – кр-во и город бедноту. Нас-е ÷ на: 1.самураи, 2.кр-не, 3.ремесл-ки, 4. купцы. Прав-во сегуна – бакуфу - совет старейшин из 5 приближенных князей во гл с регентом. Коллегия «молодых старейшин» выполняла функции министров. Внеш пол Б. изданы указы о высылке евр-цев из страны и запрещ христ-ва. Под угрозой смерти яп запрещалось покидать страну. Пол «закрытия» страны окончательно сложилась п/е кр-го восст-я 1637г. Прекр-сь торг связи Яп с Ев. Исключения допускались только по отнош-ю к Голл



Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Шпаргалка по Истории (5)

    Шпаргалка >> История
    ... Новиков, А.Н. Радищев) жестоко наказывались. "Шпаргалка по отечественной истории" Основное содержание просвещенного абсолютизма Екатерины ... ; 3) началось железнодорожное строительство. "Шпаргалка по отечественной истории" Россия в XIX в. продолжала оставаться ...
  2. Шпаргалка по Истории (6)

    Шпаргалка >> История
    ... повестку дня вопрос и создании труда по истории Российского государства. XVII в. отмечен замечательными ... профессор Московского университета, крупный специалист по истории средневековой Европы Т.Н. Грановский. Примерно в это ...
  3. Шпаргалка по Истории (13)

    Шпаргалка >> История
    ... лет», ставшую главным трудом по истории Руси. Она была написана ... (такое название в истории получили эти события) разошлись по Москве и вызвали недовольство ... «Курс русской истории», а так­же труды по экономическим вопросам, истории сословий, историографии. ...
  4. Шпаргалка по Истории (3)

    Шпаргалка >> История
    ... : гражданская история, политическая, история государства и права, история хозяйства, военная история, археология, история культуры, ... реформа управления государственными крестьянами; • работа по систематизации законодательства; • денежная реформа. Основная ...
  5. Шпаргалка по Истории (9)

    Шпаргалка >> История
    ... значительным событием в русской истории. Декабристы разработали первую революционную ... ленинского понимания роли личности в истории. Проводимая Н.С. Хрущевым политика десталинизации ... . Появились интересные публикации по отечественной истории. Их авторы пытались ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0011899471282959