Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Педагогика->Научная работа
История организации: (Из работы Курочкиной Т.) "Из имеющихся документов я узнала, что первая церковно-приходская школа была построена в 1855г., но цер...полностью>>
Педагогика->Дипломная работа
Умение решать задачи является одним из основных показателей уровня математического развития, глубины освоения учебного материала. Ребенок с первых дне...полностью>>
Педагогика->Реферат
Педагогічна діяльність – це вид професійної діяльності, змістом якої є навчання, виховання, освіта і розвиток учнів (дітей різного віку, учнів шкіл, т...полностью>>
Педагогика->Доклад
Протирка ежедневно мебели, подоконников, цветов. Правильное освещение. Регулярное проветривание Пребывание учеников на свежем воздухе во время перемен...полностью>>

Главная > Реферат >Педагогика

Сохрани ссылку в одной из сетей:

1.Сравнительная характеристика принципов обучения в различных дидактических системах (традиционной и развивающей).

1.1Традиционное обучение.

В основе его организации лежит классно-урочный принцип. На данном принципе построена традиционная школа. Основателями классно-урочной системы по праву считаются Я.А. Коменский и И.Ф Гербарт. Основной тезис - «обучение всех всему». Главная идея - знания развивают личность учащегося, обучение не может не развивать. Традиционную школу в её классическом варианте отличают четкие и жесткие рамки, явно очерченные границы в организации образовательного процесса, строгие законы взаимодействия учителей и учащихся. Характерными чертами традиционного обучения являются преобладание сообщающего преподавания (учитель сообщает знания ученику), нормативность (строго заданы стандарты образования, усвоение которых обязательно для каждого ученика), ориентация на «среднего» ученика. Учет индивидуальных способностей школьников ограничен заданными канонами, ученик является объектом обучения, отношения с учителем часто строятся по авторитарному типу.

1.2 Развивающее обучение.

Идеи Л.С. Выгодского, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна получили дальнейшее развитие в работах Д.Б. Эльконина, В.В Давыдова и Л.В. Занкова. В 60-е годы ими были разработаны концепции развивающего обучения, на основе которых проводились экспериментальные исследования в школе.

Теория Л.В. Занкова включает следующие принципы:

1. Принципы обучения на высоком уровне трудности (т.е. преподаваемый материал должен быть трудным. Соблюдение меры трудности и преодоление препятствий).

2. Принцип ведущей роли теоретических знаний.

3. Принцип осознания школьниками собственного учения. Обучение направлено на развитие рефлексии (самооценка).

4. Принцип работы над развитием всех учащихся. Обучение должно развивать всех, ибо развитие есть следствие обучения.

Отличительные черты теории Занкова.

  1. Направленность на высокое развитие школьника.

  2. Высокий уровень трудности, на котором ведется обучение.

  3. Быстрый темп прохождения учебного материала.

  4. Резкое повышение удельного веса теоретических знаний.


Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Сравнительная характеристика методов обучения в профессиональной деятельности

    Реферат >> Педагогика
    ... сравнительную характеристику методов обучения ... традиционными методами профессионального обучения ремесленников ... принцип ... различным ... системы кодирования, позволяющие управлять компьютером. Приводимая классификация позволяет правильнее определить дидактическую ...
  2. Сравнительная характеристика традиционной и личностно-ориентированной моделей образования

    Контрольная работа >> Педагогика
    ... Кафедра технологии Сравнительная характеристика традиционной и личностно- ... системы. Общая характеристика моделей образования В рамках образовательных парадигм возникают различные ... совместной деятельности обучения-учения Дидактические процессы Ведущие ...
  3. Сравнительная характеристика учебников Тростецовой Л.А., Ладыженской Т.А. и Бархударова С.Г., Кр

    Книга >> Педагогика
    ... на тему: «Сравнительная характеристика учебников Тростецовой Л.А., ... системы языка и обучением использованию, употреблению синтаксических средств в различных ... позволяет реализовать дидактические принципы научности, ... и реализацию традиционного (в хорошем ...
  4. Сравнительная характеристика стилей греческой и римской культур (3)

    Реферат >> Культура и искусство
    ... тему: «Сравнительная характеристика «стилей» греческой ... складываются различные темы ... сохраняло традиционную хаотическую систему ... и эпос дидактический, представленный двумя ... с божествами по принципу «do, ut des» ... «демократизация» системы обучения, позволившая ...
  5. Педагогика для студентов педагогических учебных заведений

    Книга >> Педагогика
    ... обучения. Описание системы сводится к характеристике целей, содержания образования, дидактических процессов, методов, средств, форм обучения и ее принципов ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0014050006866455