Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Остальные работы->Реферат
This book is a story about 4 sisters who tell their stories about living on an island in the Dominican Republic , and then moving to New York . What i...полностью>>
Остальные работы->Реферат
J.D. Salinger?s TheCatcher in the Rye can be compared to Cervantes? Don Quixote. Both novels feature naive protagonists pining for an ideal world. In ...полностью>>
Остальные работы->Реферат
Butler has been working for ? years and he likes his job. "In this day and age, having money helps a lot, especially for teens," said Butler. His fath...полностью>>
Остальные работы->Реферат
Edward Theodore was born on August 27, 1906, to Augusta and George Gein in La Crosse, Wisconsin. Eddie was the 2nd of two children. Eddie’s mother was...полностью>>

Главная > Реферат >Остальные работы

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Болонський процес в Україні

Інтеграція Болонського процесу в систему освіти України принесла безліч змін. Перше і найголовніше - впровадження незалежного тестування для школярів, а також спрощення системи рівнів випускників вузів. Але це тільки ті зміни, які видно для всіх. Насправді Болонський процес змінює дуже багато чого в українській освіті.

Що таке Болонський процес, історія розвитку


Болонський процес був започаткований 19 червня 1999р. в м. Болонья (Італія) підписанням 29 міністрами освіти від імені своїх урядів документа, що отримав назву «Болонська декларація». Цим актом більшість європейських країн-учасниць Болонського процесу проголосили створення єдиного європейського освітнього та наукового простору до 2010 року. У межах цього простору мають діяти єдині умови визнання дипломів про освіту, працевлаштування та мобільності громадян, що має, на думку ідеологів Болонського процесу, значно підвищити конкурентоспроможність європейського ринку праці й освітніх послуг. 

У Болонської декларації висувається вимога прийняття загальної системи порівнянних учених ступенів. У всіх країнах, що приєдналися до Болонського процесу, вводяться два цикли навчання за формулою 3 +2 (перший, бакалаврський цикл, має тривати не менше трьох років, а другий, магістерський, - не менше двох, крім того, вони повинні прийматися на європейському ринку праці як освітніх та кваліфікаційних рівнів). Інтеграція в Болонський процес покликана сприяти європейській співпраці університетів та усунення перешкод на шляху мобільності студентів і викладачів у межах країн-учасниць Болонського процесу. 

Болонський процес у ході свого розвитку пройшов ряд етапів, на кожному з яких розширювався коло країн-учасниць процесу і декларувалися нові цілі. Наступний етап Болонського процесу відбувся у Празі 19 травня 2001 року, де вже представниками 33 країн Європи було підписано Празьке комюніке. Черговий етап Болонського процесу відбувся в Берліні 18-19 вересня 2003 року, де також було підписано відповідне комюніке, але цього разу вже представниками 40 країн Європи. 

Основні цілі Болонського процесу до 2010 року


- Побудова європейської зони вищої освіти як ключового напряму розвитку мобільності громадян з можливістю працевлаштування; 
- Формування і зміцнення інтелектуального, культурного, соціального і науково-технічного потенціалу Європи; підвищення престижності у світі європейської вищої школи; 
- Забезпечення конкурентоспроможності європейських вузів з іншими системами освіти в боротьбі за студентів, гроші, вплив; досягнення більшої сумісності та порівнянності національних систем вищої освіти; підвищення якості освіти; 
- Підвищення центральної ролі університетів в розвитку європейських культурних цінностей, в якій університети розглядаються як носії європейської свідомості. 

Учасники Болонського процесу


Країни приєднуються до Болонського процесу на добровільній основі через підписання відповідної декларації. При цьому вони беруть на себе певні зобов'язання, деякі з яких обмежені термінами: 
- З 2005 року почати безкоштовно видавати всім випускникам вузів країн-учасниць Болонського процесу європейські програми єдиного зразка до дипломів бакалавра та магістра; 
- До 2010 року реформувати національні системи освіти відповідно до основних положень Болонської декларації. 

На даний момент учасниками Болонського процесу і декларації «Зона європейської вищої освіти» є: Албанія, Андорра, Вірменія, Австрія, Азербайджан, Бельгія, Боснія і Герцеговина, Болгарія, Хорватія, Кіпр, Чеська Республіка, Данія, Естонія, Фінляндія, Франція, Грузія, Німеччина, Греція, Ватикан, Угорщина, Ісландія, Іспанія, Ірландія, Італія, Латвія, Литва, Люксембург, Мальта, Чорногорія, Молдова, Нідерланди, Норвегія, Польща, Португалія, Македонія, Румунія, Росія, Сербія, Словаччина, Словенія, Іспанія, Швеція, Швейцарія, Туреччина, Україна, Великобританія. 

Болонський процес в Україні


Починаючи з Бергена (травень, 2005), в системі вищої освіти України впроваджені важливі кроки з реалізації положень Болонського процесу, а також підготовлено план дій щодо їх впровадження до 2010 року. У 2006 році створено Національну групу промоутерів Болонського процесу в Україні (National Team of Bologna Promoters), до якої залучені фахівці провідних університетів України. Вони беруть участь у навчальних тренінгах з актуальних проблем вищої освіти на Європейському освітньому просторі і відповідно проводять в Україні навчальні тренінги за такими основними напрямами: 
- забезпечення якості вищої освіти; 
- система освіти, що складається з трьох циклів; 
- система кваліфікацій європейського освітнього простору. 

У 2006/2007 навчальному році у всіх ВНЗ України III-IV рівнів акредитації запроваджено кредитно-трансферну систему ECTS. Підготовлено відповідний пакет інноваційних нормативних документів ECTS, розроблено рекомендації та здійснюються організаційні заходи щодо впровадження додатка до диплома європейського зразка (Diploma Supplement). Виконання цього пункту є обов'язковою умовою для всіх країн-учасниць Болонського процесу.


Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Болонський процес і його перспективи для українських студентів

    Реферат >> Педагогика
    ... «болонський процес». Які ж перспективи відкриваються перед українськими студентами? Участь вузу в болонському процесі дає украї ... нною участю в “болонському процесі”. В цілому ж використання переваг, що їх обіцяє «болонський процесукраїнським студентам ...
  2. Стандарти вищої освіти у контексті Болонського процесу

    Реферат >> Педагогика
    ... , що перешкоджають успішному впровадженню Болонського процесу в Україні. Нажаль, за останній час ці тенденц ... не розробило єдиних критеріїв запровадження Болонського процесу в Україні», - зауважив свого часу Олег Омельчук ...
  3. Аналіз завдання щодо удосконалення вищої освіти України у контексті вимог Болонського процесу

    Реферат >> Социология
    ... повний перехідУкраїни у Болонський процес Україна з її 48 млн. ... реалізації концептуальних засад Болонського процесу в Україні необхідно: удосконалити ... Болонський процес і Україна // Вища освіта України. – 2004. – №3. – С.22–29. Литвин О. Болонський процес ...
  4. Болонський процес та кредитно-модульна система організації навчального процесу

    Реферат >> Государство и право
    ... ії до Болонського процесу. Це стосується студентів, викладачів і науковців України, яким ... ж основні вимоги ставить членство України в Болонському процесі перед всією системою осв ... заснованих на знаннях.Україна приєдналася до Болонського процесу на самміті ...
  5. Вища освита Польщи в умовах Болонського процесу

    Реферат >> Экономика
    ... Конвенції, яка є головним документом Болонського процесу у цій сфері. Правова основа ... . Польща бере активну участь у Болонському процесі. У процесі адаптації польської моделі вищо ... Кремень В. Г. Вища освіта України і Болонський процес - Київ: Освіта; Тернопі ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0016579627990723