Методы воспитания школьников

Методы воспитания школьников

Метод – способ достижения какой-либо цели.

Методы воспитания – конкретные пути влияния на сознания, чувства, поведение для решения педагогически задач в совместной деятельности с воспитателями и педагогами.

Приём – часть общего метода, отдельное действие, конкретное улучшение, действие, направленное на решение педагогических задач.

Классификация методов – выстроенная по определённому признаку система методов.

Общая классификация методов воспитания

1. Методы формирования сознания личности:

   1. Рассказ – монолог учителя, который строится как повествование, описание или разъяснение. Задача: вызвать положительные нравственные чувства или негодование по поводу отрицательных действий и поступков героев рассказа.

   2. Беседа – метод систематического и последовательного обсуждения знаний, предполагающий участие обеих сторон - воспитателя и воспитанников. Назначение: привлечь самих учащихся к оценке событий, поступков, явлений общественной жизни.

   3. Дискуссия – этот метод предполагает спор, столкновение точек зрения, взглядов, мнений и оценок, отстаивание своих убеждений. Учит обосновывать свою точку зрения, даёт возможность анализировать понятия, доводы, защищать свои взгляды, убеждения других людей.

   4. Положительный пример – метод воспитания, призванный организовать образец деятельности, поступков.
      
      

2. Методы организации деятельности и формирования опыта общего поведения.

   1. Приучение – наиболее эффективный метод на ранних стадиях воспитания и развития ребёнка. Задача: научиться вести себя определённым образом.

   2. Упражнение – процесс формирования навыков и привычек, через повторение действий, потребностей и мотивов. Используется при решении задач нравственного, физического, эстетического, трудового и умственного воспитания.

   3. Воспитывающая ситуация – специально организованная ситуация, побуждающая школьника переосмыслить, перестроить поведение, привести в соответствие с требованиями и условиями.
      
      

3. Методы стимулирования и мотивации поведения и деятельности.

   1. Соревнование – вовлечение учащихся в «борьбу» за достижение наилучших результатов в учёбе, труде, общественной деятельности.

   2. Поощрение и наказание. Поощрение – признание или положительная оценка поведения со стороны педагога или коллектива, публично или в личной форме.
      Наказание – воздействие на личность школьника, которое выражает неодобрение, осуждение, отрицательную оценку действий и поведений учащихся, также принуждает учащихся следовать нормам.
      
      

4. Методы контроля и самоконтроля воспитания.

   1. Контроль – метод воспитания, выражающийся в наблюдении за деятельностью и поведением учащихся с целью побуждения их к соблюдению правил и требований. Функции: оценивающая и напоминающая.

   2. Педагогическое наблюдение – восприятие деятельности, общения и поведения учащихся, а также динамики их изменения. Виды: непосредственное и опосредованное, открытое и скрытое, непрерывное и дискретное.

   3. Беседа (см. первую группу методов, необходимо лишь изменить смысл метода под классификацию контроля).

   4. «Опросники» - выявление характера отношений между членами коллектива.

1. Методы воспитания (3)

   Реферат >> Педагогика
   ... перечисленные группы методов. Методы убеждения. Убеждение в воспитании - это путь воздействия на сознание школьника для ...

2. Методы воспитания (4)

   Лекция >> Педагогика
   Методы воспитания План: Понятие о методе, приеме, средстве, условиях воспитания. Из истории методики воспитания. Методы воспитания и их реализация в ... более сильного или старшего. У младших школьников начинает формироваться аналитическое отношение к примерам ...

3. Методы воспитания в педагогике

   Реферат >> Педагогика
   ... старшими школьниками. Есть методы работы в каких-то специфических условиях. Но есть и общие методы воспитания ... контроля за ходом воспитания школьников применяют и такой более сложный метод, как сознательное включение ...

4. Методы стимулирования и мотивации деятельности поведения учащихся

   Реферат >> Педагогика
   ... долга и ответственности в учении опираются на методы воспитания школьников, что само по себе подчеркивает ... школы. Поощрение и порицание в учении. Метод поощрения школьников применяется в целях поддержания и развития, хороших ...

5. Методы воспитания (2)

   Реферат >> Педагогика
   ... литературу по проблеме воспитания. Охарактеризовать сущность воспитания 1.  Понятие метода воспитания Метод воспитания не придумывается, не ... этого, предупреждение и преодоление педагогической запущенности школьников является важным направлением в борьбе с ...

Хочу больше похожих работ...