Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Безопасность жизнедеятельности->Реферат
Атомное оружие – самое мощное оружие на сегодняшний день, находящееся на вооружении пяти стран-сверхдежав: России, США, Великобритании, Франции и Кита...полностью>>
Безопасность жизнедеятельности->Реферат
Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Даже при сужени...полностью>>
Безопасность жизнедеятельности->Реферат
Психическая зависимость – болезненное стремление постоянно или периодически принимать наркотические вещества, чтобы испытать желаемые ощущения или сня...полностью>>
Безопасность жизнедеятельности->Реферат
Злоупотребление  наркотиками,  известное  с  древнейших  времен,  сейчас  распространилось  в  размерах,  тревожащих  всю  мировую  общественность.  Д...полностью>>

Главная > Отчет о прохождении практики >Безопасность жизнедеятельности

Сохрани ссылку в одной из сетей:


Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

Кафедра загальної біології

ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА

ЗВІТ ПРО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНИХ ЗАВДАНЬ

З ШКІЛЬНОЇ ГІГІЄНИ

Подедворного Андрія Степановича

студента 4 курсу групи КТ-45

інженерно-педагогічного факультету

Практику проходив у Технічному коледжі ТНТУ ім. І.Пулюя

Оцінка за виконання роботи та звіт: ____________________________

____________________________

підпис викладача

Тернопіль – 2011

ЗАВДАННЯ 1: Вивчення і гігієнічна оцінка режиму дня студентів

Мною було проведено опитування студентів групи ОКС-406, яка була закріплена за студентами-практикантами в числі : Подедворний А., Стечишин В., Федишин М..

Опитування проводилося 23 лютого 2011 р. з використанням хронометражного листа.

Елемент режиму

Менше норми

Гігієнічна норма

Більше норми

Тривалість

нічного сну

Менше 9,5 год. (недосипають)

9,5-10 год.

Більше 10 год. (сплять більше норми)

Бенцал

Біленький

Войціховська

Гуцалюк

Дворницький

Дорож

Камянецький

Канон

Киричук

Корнілов

Линюк

Лосик

Макар

Малиш

Мілян

Моргун

Оленко

Онуферко

Пелещак

Пласконіс

Попівчак

Ронталюк

Семенишин

Славський

Слободецька

Тихий

Томчук

Чорномаз

Шеленко

Шевчук

Тривалість виконання домашніх

завдань

Менше 2 год.

2-2,5 год.

Більше 2,5 год.

Бенцал

Гуцалюк

Дорож

Киричук

Линюк

Лосик

Мілян

Попівчак

Чорномаз

Шевчук

Войціховська

Дворницький

Камянецький

Макар

Малиш

Пелещак

Ронталюк

Семенишин

Славський

Слободецька

Тихий

Томчук

Шеленко

Біленький

Канон

Корнілов

Моргун

Оленко

Онуферко

Пласконіс

Ранкові загартовувальні процедури

Не виконують

Виконують

Біленький

Войціховська

Гуцалюк

Дворницький

Канон

Корнілов

Линюк

Лосик

Макар

Оленко

Онуферко

Пелещак

Пласконіс

Попівчак

Слободецька

Бенцал

Дорож

Камянецький

Киричук

Малиш

Мілян

Моргун

Ронталюк

Семенишин

Славський

Тихий

Томчук

Чорномаз

Шевчук

Шеленко

Перебування на свіжому повітрі

Менше 3 год

3-3,5 год.

Більше 3,5 год.

Бенцал

Біленький

Войціховська

Гуцалюк

Дворницький

Дорож

Камянецький

Канон

Киричук

Корнілов

Линюк

Лосик

Макар

Малиш

Мілян

Моргун

Оленко

Онуферко

Пелещак

Пласконіс

Попівчак

Ронталюк

Семенишин

Славський

Слободецька

Тихий

Томчук

Чорномаз

Шевчук

Шеленко

Харчування

Менше 4 рази

4-х разове

Більше 4-х разів

Бенцал

Войціховська

Гуцалюк

Дворницький

Дорож

Киричук

Линюк

Лосик

Попівчак

Семенишин

Славський

Слободецька

Чорномаз

Шеленко

Біленький

Камянецький

Канон

Корнілов

Макар

Малиш

Мілян

Моргун

Пласконіс

Ронталюк

Тихий

Томчук

Шевчук

Оленко

Онуферко

Пелещак

Узагальнення результатів

Тривалість нічного сну:

  1. менше норми – 96 %

  2. норма – 4 %

  3. більше норми – 0 %

Тривалість виконання домашнього завдання:

  1. менше норми – 33 %

  2. норма – 43 %

  3. більше норми – 24 %

Перебування на свіжому повітрі:

  1. менше норми – 100 %

  2. норма – 0 %

  3. більше норми – 0 %

Харчування:

  1. менше норми – 46 %

  2. норма – 42 %

  3. більше норми – 12 %

Загартувальні процедури:

  1. не виконують – 50 %

  2. виконують – 50 %

Висновок:

Отже, провівши це анкетування, я зробив певні висновки.

  • По-перше, більшість опитаних спить менше норми, а це говорить про неправильний режим дня, що в майбутньому може призвести як до складних хвороб, так до загального виснаження організму, і вплине на їхню успішність.

  • По-друге, половина студентів роблять ранкові загартувальні процедури, що є дуже важливо для профілактики застудних захворювань; з тими, хто не робить ранкові загартувальні процедури потрібно провести бесіду про важливість і значення загартування організму.

  • По-третє, всі опитані менше норми перебувають на свіжому повітрі, що потрібно усунути.

  • По-четверте, переважна більшість студентів харчується 3 рази на день, що менше норми і може привести до виснаження організму.

Готуючись до виховної години я проаналізував результати та зробив свої зауваження. 2 березня була проведена бесіда зі студентами на тему «Здоровий спосіб життя».

Студенти віднеслися з розумінням і пообіцяли надалі виконувати гігієнічні норми.

ЗАВДАННЯ 2: Гігієнічне виховання студентів групи

Вид роботи

Термін виконання

Хто виконує

Відмітка про виконання

1

Ознайомлення з виховним планом класного керівника Юзьків А.В.

14.02.2011 р.

Подедворний А.С.

2

Аналіз та проведення гігієнічної оцінки розкладу уроків.

17.02.2011 р.

Подедворний А.С.

3

Проведення бесіди на тему: «Знати, щоб жити»

21.02.2011 р.

Подедворний А.С.

4

Проведення анкетування: “Хронометражний лист режиму дня учнів”

23.02.2011 р.

Подедворний А.С.

5

Проведення бесіди на тему:

«Здоровий спосіб життя»

02.03.2011 р.

Подедворний А.С.

Після ознайомлення з планом виховної роботи куратора групи ОКС-406 Юзьківа Андрія Васильовича, було складено власний план гігієнічного виховання студентів з тематикою бесід, проведено аналіз стану здоров’я кожного студента. Потім, після визначення результатів анкетування на виховній годині були дані рекомендації щодо покращення режиму дня студентів групи ОКС-406.

ЗАВДАННЯ 3. Гігієнічна оцінка розкладу занять групи

Оцінка чинного розкладу

Понеділок

Бал

Примітка

1 пара

Креслення

--------------

6 / 0

Пара тільки в 1 підгрупи

2 пара

Автомобілі

11

Предмет по спеціальності

3 пара

Автомобільні двигуни

11

Предмет по спеціальності

4 пара

Соціологія

8

Прирівнюю до історії

Сума

36 / 30

Відповідно 1 і 2 підгрупи

Вівторок

1 пара

Викор. експлуат. матер і ек-я ПЕР

11

2 пара

Технічна механіка

11

3 пара

--------------

Креслення

0 / 6

Пара тільки в 2 підгрупи

4 пара

Комп. графіка

11

Сума

33 / 39

Відповідно 1 і 2 підгрупи

Середа

1 пара

Електротехніка і електроніка

9

Прирівнюю до фізики

2 пара

Історія України

8

3 пара

Технологія конструкційних матеріалів

11

4 пара

Креслення

Нім. мова

6 / 10

Сума

34 / 38

Відповідно 1 і 2 підгрупи

Четвер

1 пара

Автомобілі

11

2 пара

Обчислювальна техніка

11

3 пара

Креслення

0 / 6

Пара тільки в 2 підгрупи

4 пара

Англ. мова за проф. спрямуванням

10

Сума

32 / 38

Відповідно 1 і 2 підгрупи

П’ятниця

1 пара

Фізичне фиховання

5

2 пара (верхи)

Використання експл. матеріалів

11

Пара по верхах

2 пара (низи)

Автомобільні двигуни

11

Пара по низах

3 пара

---------------------------------

0

Немає пари

4 пара

---------------------------------

0

Немає пари

Сума

16

У зв’язку з технічною спрямованістю навчального закладу важко охарактеризувати чинний розклад, тому що в закладі специфічне навчально-профільне навантаження.

Як видно по графіку, навантаження в кожної підгрупи різне.

Розклад складено правильно, оскільки найбільше число балів за день не припадає на перший та останній робочі дні тижня, і навантаження неоднако­ве у всі робочі дні.

Єдиним зауваженням щодо розкладу є неправильність розміщення навчальних предметів після фізкультури.

Сучасними науковими дослідженнями встановлено, що найвища активність розумової діяльності у студентів припадає на інтервал з 10-ї до 12-ї години дня. Цей час характеризується найбільшою ефективністю засвоєння матеріалу при найменших патофізичних затратах організму.

ЗАВДАННЯ 4.

Гігієнічна оцінка умов проведення занять у навчальному кабінеті

Загальна площа кабінету №219, в якому я проводив заняття становить 64м2. Висота кабінету – 3.6м. Такі габарити кабінету задовільняють державні санітарні норми і правила, оскільки при наявності на уроці 12 учнів на кожного з них припадає 5 м2 площі приміщення і 18м3 його об’єму. Площа заскленої поверхні вікон в класі складає 15 м2. Світло попадає на парти з лівої сторони. Світловий коефіцієнт – 1:4.

Приміщення класу освітлюється 6 світильниками розсіюваного світла з лампами розжарення потужністю 75Вт. Вони підвішені на висоті 3м над рівнем підлоги.

В кабінеті знаходиться один вчительський стіл на відстані 1.5м від дошки, 12 парт, розміщених поближче до вікон, 12 комп’ютерних столів, розміщених по периметру вздовж двох стін, одне вчительське крісло, 36 стільців, шафа, телевізор, 12 учнівських і 1 вчительський комп’ютер. Парти розміщені у два ряди з відстанню між рядами 0.8м і відстанню першої парти до дошки – 2.5м. Нижній край дошки знаходиться на висоті 1м над рівнем підлоги.

Провітрювання кабінету здійснюється шляхом відкривання на перервах кватирок загальною площею 0.24м2. Тут немає штучної вентиляції. Після занять чергові виконують вологе прибирання.

Температура повітря в класі на рівні 1,5 метра від підлоги біля зовнішньої стіни рівна 18°С, а біля внутрішньої стіни рівна 19°С. При вимірюванні температури на рівні підлоги стовпчик термометра піднявся, біля зовнішньої стіни, на 20°С, а біля внутрішньої стіни - 19°С.

Вимірювання проводились 24.02.2011 року, о 930.

Література

  1. Антропова М.В. Гигиена детей и подростков. - М.: Медицина. - 1982г.

  2. Давиденко I.M. Практикум з шкільної гігієни і фізичних вправ. – К.: Вища школа. – 1969р.

  3. Подоляк - Шумило В.Г., Познанський С.С. Шкільна гігієна. - К.: Вища школа. - 1982р.

  4. Шкільна гігієна. Навчальний посібник для студенев педагогічних вузів. - К.: Вища школа. - 1971р.

  5. Фенчин К.М., Очкуренко О.М. Основні фізіологічні константи організму людини. – К.: Вища школа. – 1978р.

  6. Хрипкова А.Г., Антропова М.В, Фарбер Д.А. Возрастная физиология. – М.: Просвещение. – 1990г.

  7. Дані документації Технічного коледжу ТНТУ ім. І.Пулюя


Загрузить файл

Похожие страницы:

  1. Оцінка наслідків реформування податку з доходів фізичних осіб та напрямки його удосконалення

    Отчет по практике >> Финансы
    ... ійснення заходів з технічного захисту інформації” 1. ... величини. Грошова оцінка Грошова оцінка земельних ді ... уповноважених банках у терміни виплати заборгованостей, зазначені ... навчально-науково-виробничих комплексів, об'єднань, центрів, інститутів, філій, коледж ...
  2. Оцінка судової діяльності Приморського районного суду міста Маріуполя

    Отчет о прохождении практики >> Право, юриспруденция
    ... СПОРТУ УКРАЇНИ МАРІУПОЛЬСЬКИЙ КОЛЕДЖ ДВНЗ "ІІ ... його повне фіксування технічними засобами; ... важливою процесуальною гарантією всебічного, повного і об'є ... проведення атестації є оцінка та стимулювання росту профес ... Місцем проходження навчальної практики був ...
  3. Взаимосвязь атестации персонала и атестации рабочего места на основании полного обследованиии ра

    Реферат >> Государство и право
    ... тривалості зміни) виробничого фактора. Оцінка результатів лабораторних ... або ступенем. Оцінка технічного рівня робочого ... А.М. Мотивація, стимулювання й оцінка персоналу. Навчальний посібник. - К.: ... посад Олександрійського політехнічного коледжу, з нервово-емоц ...
  4. Загальні основи педагогіки вищої школи. організація педагогічного процесу та зміст освіти у вищій школі

    Конспект >> Педагогика
    ... вень кадрового та матеріально-технічного забезпечення; коледж — ВНЗ ІІ рівня ... навчальна програми. Основні розділи навчальної програми: опис навчальної дисципліни; ... ) — це виявлення, вимір і оцінка навчально-пізнавальної діяльності студентів. Перевірка ...
  5. Шкільна гігієна. Вивчення і гігієнічна оцінка режиму дня учнів

    Отчет о прохождении практики >> Безопасность жизнедеятельности
    ... Технічному коледжі ТНТУ ім. І.Пулюя студента 4 курсу групи 45 інженерно-педагогічного ... предметів. 4. Гігієнічна оцінка умов проведення занять у навчальному кабінеті Загальна ... оцінка уроку зі спеціальності Заняття з дисципліни «Інформатика і комп’ютерна техні ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0030040740966797