Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Менеджмент->Доклад
Каждый член производственного кооператива имеет только по одному голосу на общем собрании, не зависимо от суммы вложенных им средств в уставной фонд п...полностью>>
Менеджмент->Книга
Потребность в создании в строительных организациях систем менеджмента качества (СМК) требует обучения студентов строительных специальностей правилам р...полностью>>
Менеджмент->Доклад
Не существует никаких универсально применимых приёмов или твёрдых принципов, которые бы делали управление эффективным. Существуют однако подходы, кото...полностью>>
Менеджмент->Реферат
Рассмотрим сначала усиливающую обратную связь. Ее часто не совсем точно называют "положительной", но это название не соответствует сущности такого тип...полностью>>

Главная > Реферат >Менеджмент

Сохрани ссылку в одной из сетей:

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Факультет налогообложения и менеджмента

Кафедра «Менеджмент»

КУРСОВАЯ

на тему:

«История развития теории и практики менеджмента »

ВЫПОЛНИЛА:

Студентка 521 группы

Аришина Анастасия Николаевна

Научный руководитель:

Доц.Старыгина Арина Михайловна

___________________________

Ростов-на-Дону

2010

План

Введение…………………………………………………………………………3-4

Глава 1 Эволюция управленческой мысли……………………………………...5

    1. Этапы развития менеджмента…………………………………………..….5-9

    2. Классификация подходов и школ менеджмента…………………….....10-14

Глава 2 Возникновение, формирование и содержание различных школ менеджмента……………………………………………………………………..15

2.1 Школа научного управления………………………………………….....15-17

2.2 Классическая (административная) школа в управлении……………....18-20

2.3 Школа психологии и человеческих отношений………………………..21-24

2.4 Школа науки управления (количественная школа)……………………25-29

Глава 3 Разнообразие моделей менеджмента………………………………….30

3.1 Особенности американской модели…………………………………….30-32

3.2 Характеристика японской модели……………………………………....33-36

3.3 Западноевропейская модель менеджмента………………………….….37-39

Глава 4 Развитие менеджмента в России………………………………….. 40-43

Заключение……………………………………………………………………….44

Список литературы………………………………………………………..……..45

Введение

История развития теории и практики менеджмента - это очень актуальная и важная тема. Актуальность её заключается в том, что любая наука базируется на использовании исторического опыта. Изучение уроков истории позволяет избежать противоречий и ошибок, встречающихся на ранних этапах развития науки.

Наука управления в этом отношении мало отличается от других наук. Как и любая наука, она интересуется прошлым, настоящим и будущим. Анализ прошлого позволяет лучше понять настоящее, чтобы спрогнозировать будущее развитие. Знание истории прошлого необходимо по следующим основным причинам:

  • всегда интересно и нужно;

  • позволяет восполнить недостаток собственных мыслей и объем своих знаний;

  • дает возможность проанализировать основные вехи эволюционного развития науки и систематизировать их;

  • позволяет извлечь соответствующие уроки из прошлого с тем, чтобы не повторять ошибок в будущем.

Как показывает предшествующий опыт развития многих стран мира, обращение к истории часто происходило в критические, судьбоносные периоды жизни общества, в периоды поиска путей выхода из сложившейся кризисной ситуации. Так было, например, в период реформирования системы управления в СССР в 60-е гг., когда взоры многих отечественных ученых устремились в прошлое, осмысление которого должно было помочь в поиске путей выхода из создавшегося положения.

Управление в условиях рынка получило название менеджмента. Менеджмент - это управление каким-либо социальным объектом, владение мастерством управления, высокий профессионализм, позволяющий соединить в одном лице хозяи­на собственности и организатора производства, обеспечивающего высо­кую производительность труда работ, услуг и других показателей без жесткого администрирования. В международной практике менеджмент - синоним управления социально-экономическими процессами в условиях предпринимательской корпорации или акционерной компании.

Цель курсовой работы рассмотреть и проанализировать этапы истории развития теории и практики менеджмента.

Задачей данной работы является рассмотрение следующих вопросов:

выявить основные стадии развития науки управления и проследить попытки классификации подходов и школ менеджмента; рассмотреть возникновение, формирование и содержание различных школ управления; изучить разнообразие моделей менеджмента; определить этапы эволюции менеджмента в России.

Глава 1 Эволюция управленческой мысли

    1. Этапы развития менеджмента

Давая характеристику окружающего мира, можно выделить три основных компонента: неживую природу, живую природу и челове­ческое общество. Такое деление позволяет провести классификацию процессов управления:

  • в неживой природе (технических системах);

  • в живой природе (биологических системах, организмах);

  • в человеческом обществе (социальных системах).

Управление техническими системами, т.е. машинами, механизма­ми, производственно-техническими процессами, как правило, назы­вают управлением средствами труда (вещами). Эта область управле­ния является предметом изучения технических наук.

Управление процессами, протекающими в живой природе, изучает­ся естественными науками.

Управление как воздействие на деятельность людей, объединенных в группы, коллективы, с их различными интересами, представляет собой управление людьми (работниками). Эта наиболее сложная об­ласть управления социальными системами является предметом изу­чения социальных (общественных) наук.

Без управления ни одна организация, ни одно предприятие не может добиться успеха. Однако управление как вид деятельности и как наука в таком виде, в котором мы имеем его в настоящее время, появилось не сразу1.

На первом этапе, когда группы людей были невелики, управле­ние во всех сферах осуществлялось одним человеком — вождем этой группы. В дальнейшем, по мере разрастания групп и усложнения выполняемых ими функций, появилась необходимость разделения труда и дифференциации функций. Но на это потребовались века.

Египетские пирамиды, построенные в 3000—2000 гг. до н.э., являются ярким свидетельством не только культуры древних египтян, но и их управленческого искусства. Строительство огром­ных пирамид требовало прежде всего четкого планирования2. Необхо­димо было решить где, какого размера и каким способом добывать камень, как его подвозить к месту строительства. Кроме того, необ­ходимо было решить и все организационные вопросы: когда и с по­мощью какого транспорта подвозить камни к месту строительства. Камни вырубались зимой и весной, а перевозились в период разлива Нила. Таким образом решались вопросы сокращения затрат на строи­тельство. На управление также возлагалось координирование действий десятков тысяч рабов, крестьян и чиновников.

Дошедшие до нашего времени незначительные источники сви­детельствуют о довольно широком понимании египтянами проблем управления государством, и в частности, сущности власти, значения стиля и методов руководства.

Древние греки уделяли особое внимание вопросам организации и управления производственными процессами, заботились о четкой специализации рабочих. В своих выступлениях Платон говорил о том, что человек не может одинаково хорошо работать и по камню, и по железу, и по дереву. Управление он считал наукой об общем развитии людей, ко­торая должна базироваться на всеобщих разумных законах3.

У Сократа дается понимание управления как особой сферы че­ловеческой деятельности. Он говорил о том, что главное в управле­нии — поставить нужного человека на нужное место и добиться вы­полнения поставленных перед ним задач.

Линейная структура управления государством получила выражение в системе управления Римской империей. Ее основной проблемой был сбор налогов со всех ее частей, значительно удаленных друг от друга.

Интересны идеи в области управления, выдвинутые мыслителями Древнего Востока. Из древнеиндийского трактата «Артхамастра» (IV— III вв. до н.э.) видно, что получили развитие такие науки, как фи­лософия, учение о хозяйстве и учение о государственном управле­нии. На санскрите искусство управления называется «дан-данити», в буквальном переводе «руководство по владению палкой» (на сан­скрите палка — данда).

Для организаций Древнего мира было характерно:

  • относительно небольшое количество руководителей, практи­ческое отсутствие руководителей среднего звена;

  • управленческая работа зачастую не выделялась и не отделя­лась от неуправленческой деятельности;

  • должности руководителей организаций занимали чаше всего по праву рождения или силой;

  • малое количество крупных организаций.

Вместе с тем следует отметить, что в древности крупные орга­низации имели формальные структуры управления с четко выделенными уровнями управления4.

С промышленной революцией связано выделение трех уровней управления: верхнего, среднего и нижнего. На производстве поя­вился мастер.

В управленческой практике того времени широко процветает авторитарный стиль руководства, бесчеловечная эксплуатация рабочих и неограниченный произвол по отношению к подчиненным. Власть мастера над рабочими была, по существу, неограниченной — от опре­деления производственных заданий до приема, перемещения и уволь­нения работников. На этом этапе развития управле­ния только наметилась тенденция перехода от принципа надзора за работниками к принципу организации труда на научных основах.

Промышленная революция дала толчок развитию теоретических исследований и практики управления.

Следует отме­тить, что история управленческой мысли развивалась параллельно с такими науками, как математика, конкретные экономические науки, социология, социальная психология, политическая экономия, теория государства, кибернетика, системный анализ и др. Эти науки оказали заметное влияние на развитие науки управления5.

Нельзя не отметить огромного вклада в развитие управленче­ской мысли и практики управления английского социалиста-утописта Роберта Оуэна (1771—1858). Ранее других он заметил и оценил роль человеческого фактора на производстве, к необходимости учета ко­торого другие исследователи пришли только через 100 лет. Добившись успеха в улучшении условий труда и быта коллектива на своей фаб­рике, он предпринял попытку распространить свой эксперимент на всю Англию, но это окончилось неудачей. Не принесла успеха и его попытка основать в 1821 г. коммуну «Новая Гармония» в США. Че­рез три года он разорился6.



Похожие страницы:

  1. Совершенствование теории и практики менеджмента в России

    Курсовая работа >> Менеджмент
    ... . Таким образом, необходимых предпосылок для развития теории и практики менеджмента в России не было. Однако необходимость ... асфальтобетонных смесей, коммерческая деятельность. История создания и развития ЗАО "Южуралавтобанк" неотделима от политики ...
  2. История менеджмента (4)

    Курсовая работа >> Менеджмент
    ... истории развития менеджмента, но и отечественной. Цель курсовой работы рассмотреть и проанализировать этапы истории развития теории и практики менеджмента ... . Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально. ...
  3. История развития менеджмента в России (2)

    Реферат >> Менеджмент
    ... собственных управленческих проблем. Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально. В современных условиях ...
  4. История развития менеджмента (3)

    Реферат >> Менеджмент
    ... на протяжении многих веков. История развития менеджмента Изучение истории развития менеджмента в настоящее время особенно ... управленческих проблем. Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально. В современных ...
  5. Школы менеджмента (7)

    Закон >> Менеджмент
    ... - рассмотреть и проанализировать этапы истории развития теории и практики менеджмента, путём изучения различных школ управления ... управленческих проблем. Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально.       В ...

Хочу больше похожих работ...