Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

Психология->Реферат
Школа повинна розвиватись і крокувати в ногу з поступом життя, вона має забезпечувати своїм вихованцям можливості розширення особистісних перспектив в...полностью>>
Психология->Реферат
Общество как целостное образование характеризуется сложной системой отношений — экономических, социальных, политических, нравственных, родственных, ду...полностью>>
Психология->Контрольная работа
Эмоция – особая форма психического отражения, которая в форме непосредственного переживания отражает не объективные явления, а субъективное к ним отно...полностью>>
Психология->Реферат
На сегодняшний день существует множество видов и направлений семейной психотерапии. В нашей работе «Техники позитивной семейной терапии» мы рассмотрим...полностью>>

Главная > Курсовая работа >Психология

Сохрани ссылку в одной из сетей:

НОУ ВПО Самарская Гуманитарная Академия

Кафедра общей и социальной психологии

Курсовая работа

по

психодиагностике

на тему:

«Диагностика черт личности»

Выполнил: студент группы 4401

А.В. Хлыстов

Принял: доцент А.В. Капцов

Оценка:________

Подпись:_______

Самара 2008

Содержание.

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Теории личности………………………………………………………………..5

1.1 Диспозиционная теория личности (Г.У.Оллпорт)……………………….5

1.2 Пятифакторная модель личности……………………….………………...8

1.3 Факторные теории личности…………………………….……………….10

1.3.1 Факторная теория Кеттелла……………...…………………………….14

1.3.2 Теория Айзенка………………………………………………………….21

1.3.3 Теория Дж.П.Гилфорда………………………………………………..22

1.4 "Мотивационная" концепция (Д.К.Мак-Клелланд)…….………………24

1.5 Методики исследования объекта………………………..………………..25

2. Проверка надежности шкал…………………………………………………..26

Заключение……………………………………………………………………….35

Приложение………………………………………………………………………37

Список литературы………………………………………………………………40

Введение.

Черты личности — устойчивые, повторяющиеся в различных ситуациях особенности поведения индивида. Обязательными свойствами черт личности являются степень выраженности их у разных людей, трансситуативность (Черты личности индивида проявляются в любых ситуациях) и потенциальная измеримость (Черты личности доступны измерению с помощью специально разработанных для этого опросников и тестов). В экспериментальной психологии личности наиболее широко исследованы такие черты личности, как экстраверсия — интроверсия, тревожность, ригидность, импульсивность. В современных исследованиях принята точка зрения, согласно которой описание черт личности недостаточно для понимания и предсказания индивидуальных особенностей поведения, поскольку в них описываются лишь общие аспекты проявлений личности.

Американец Гордон Олпорт определили личностную черту как образующий блок психологической организации, служащий объединению реакций на различные стимулы. Наиболее часто изучаемые черты – экстраверсия – интроверсия, тревожность, ригидность.

Олпорт различил отдельные черты, позволяющие сравнивать людей между собой, персональные диспозиции, представляющие собой уникальные для каждого человека сочетания отдельных черт.

В английском языке существует 18000 слов, с помощью которых можно охарактеризовать поведение. Олпорт поставил задачу сокращения размерности этого словаря. Ему удалось свести его до 4500 слов, наиболее четко характеризующих поведение. Последующие успехи в этом направлении принадлежит Раймонду Кэттеллу. Сначала он сократил список Олпорта до 200 слов, убрав из него низкочастотные слов и синонимы. Затем с помощью факторного анализа Кэттелл выделил 16 факторов общего значения. Следующий шаг принадлежит Гансу Айзенку. Его подход был аналогичен логике Кеттела. Однако он применил более прогрессивный вид факторного анализа и получил еще более компактное пространство признаков. Ведущими в этом пространстве оказались факторы экстраверсия-интроверсия, фактор нейротизм и фактор психотизм.

Вопрос о числе факторов, определяющих личностные особенности еще далеко не закрыт. Разные исследователи, используя разные методы, называют разные числа: Спирмэн – 1, Терстоун -7, Гилфорд – более 150.

Объект: диагностика черт личности.

Предмет: надежность шкал “Q2 – самостоятельность-внушаемость”, “E –независимость-подчиненность” в опроснике 16PF Р.Б. Кеттелла.

Гипотеза: шкалы “Q2 ” и “E” достаточно надежны для исследованний.

Задачи: 1. Проанализировать литературу по диагностике черт личности.

2. Провести исследование.

3. Построить модель надежности данных шкал.

4. Определить валидность шкал

Глава 1. Теории личности

1.1 Диспозиционная теория личности (Г.У.Оллпорт)

Оллпорт определяет личность как реальную сущность каждого конкретного человека, уникального в своем своеобразии. Личностью ученый называет то, что лежит за конкретными поступками человека внутри него самого. "Личность – это динамическая организация тех психофизических систем внутри индивидуума, которые определяют характерное для него поведение и мышление". Она не является статичной сущностью, хотя и имеет основополагающую структуру, постоянно эволюционирует.

Наряду с интеллектом и физической конституцией темперамент – это первичный генетический материал, из которого строится личность. Он особенно важный наследственный аспект эмоциональной природы человека (наряду с легкостью эмоционального возбуждения, преобладающим фоном настроения, колебаниями настроения, интенсивностью эмоций). Характер является понятием этическим и традиционно ассоциируется с неким моральным стандартом или системой ценностей, в соответствии с которыми оцениваются поступки личности. По формулировке Оллпорта, характер – это оцененная личность, а личность – это неоцененный характер.

Наиболее важной единицей анализа того, что представляют собой люди и как они в своем поведении отличаются друг от друга, является личностная черта. Оллпорт определяет ее как нейропсихология, структуру, способную преобразовывать функционально эквивалентные стимулы, стимулировать и направлять эквивалентные (в значит, степени устойчивые) формы адаптивного и экспрессивного поведения. Черта – это предрасположенность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций. Совокупность черт обеспечивают стабильность поведения человека, его узнаваемость, предсказуемость. Разнообразные стимулы вызывают одинаковые ответные реакции, так же как и реакции в форме чувств, ощущений, интерпретаций, поступков имеют одинаковое функцией, значение. Черты личности не пребывают в дремлющем состоянии. Ситуации, в которых личность оказывается чаще всего, – это, как правило, именно те самые, в которые она активно стремится попасть.

В поздних работах Оллпорта черты получили название диспозиций, среди которых можно выделить три типа: кардинальные, центральные и вторичные. Кардинальной диспозицией, или главной страстью, обладают очень немногие люди. Это в высшей степени генерализованная диспозиция, настолько пронизывающая поведение, что почти все поступки чел. можно свести к ее влиянию. Среди личностей с такой диспозицией можно назвать Дон Жуана, Жанну д'Арк, Альберта Швейцера. Центральные диспозиции являются строит, блоками индивидуальности и представляют собой такие тенденции в поведении человека, которые легко обнаруживаются окружающими и упоминаются в рекомендательных письмах (например, пунктуальность, внимательность, ответственность). Вторичные диспозиции менее заметны, менее устойчивы, менее обобщенные черты, такие как предпочтения в еде и одежде, ситуационно обусловленные характеристики, особые установки.

Личность не является набором разрозненных диспозиций, она предполагает единство, интеграцию всех структурных элементов индивидуальности. Существует некий принцип организации оценок, мотивов, склонностей, ощущений в единое целое, который Оллпорт предлагает называть проприумом. Проприум представляет собой позитивное, творческое, стремящееся к росту и развивающееся свойство человеческой природы, осознаваемое как наиболее важное и центральное. Речь идет о такой части субъективного опыта, как "мое", о самости. Проприум есть некая организующая и объединяющая сила, назначение которой – формирование уникальности человеческой жизни.

Оллпорт выделяет семь аспектов самости, участвующих в развитии проприума с детства до зрелости, называя их проприотическими функциями. В результате их окончательной консолидации формируется "Я" как объект субъект, познания и ощущения. Стадии развития проприума: 1) ощущение своего тела, образующее телесную самость, которая остается на протяжении всей жизни опорой для самоосознания; 2) ощущение самоидентичности, значимым моментом которой выступает осознание себя посредством речи в качестве определенности, и важного лица, появление чувства целостности и непрерывности "Я", связанное с именем ребенка; 3) чувство самоуважения как чувство гордости по поводу того, что некие действия уже выполняются самостоятельно; важнейший источник повышения самооценки на протяжении всего детства; 4) расширение границ самости, возникающее по мере осознания детьми того, что им принадлежит не только их физическое тело, но и определенные значимые элементы внешнего мира, включая людей; 5) образ себя, когда ребенок начинает ориентироваться на ожидания значимых близких, представляя себе, что такое "Я хороший" и "Я плохой"; 6) рациональное управление самим собой, является стадией выраженного конформизма, морального и социального послушания, когда ребенок учится рационально решать жизненные проблемы, догматично полагая, что семья, ровесники и религия всегда правы; 7) проприативное стремление, является постановкой перспективных жизненных целей, ощущение того, что жизнь имеет смысл.

Над проприумом стоит познание самого себя, синтезирующее перечисленные онтогенетические стадии и представляющее собой субъективную сторону "Я", осознающую "Я-объективное". На заключительной стадии проприум соотносится с уникальной способностью человека к самопознанию и самоосознанию.

Индивид представляет собой динамичную (мотивированную) развивающуюся систему. Адекватная теория мотивации, по мнению Оллпорта, должна рассматривать перспективные цели человека, его намерения. Ключом к пониманию человека является ответ на вопрос: "Что ты хочешь делать через пять лет?". По Оллпорту, личность свободна от прошлого-связи с прошлым исторические, а не функциональные.

Созревание человека – это непрерывный, продолжающийся всю жизнь процесс становления. Поведение зрелых субъектов, в отличие от субъектов невротичных, функционально автономно и мотивировано осознанными процессами. Зрелый человек характеризуется такими чертами: 1) имеет широкие границы "Я"; 2) способен к теплым, сердечным социальным отношениям; 3) демонстрирует эмоциональную неозабоченность и самопринятие; 4) имеет здоровое чувство реальности; 5) обладает способностью к самопознанию и чувством юмора; 6) имеет цельную жизненную философию.



Похожие страницы:

  1. Взаимосвязь черт личности и преобладающей мотивации

    Контрольная работа >> Психология
    ... литературу по диагностике черт личности. "Мотивационная" концепция (Д.К.Мак-Клелланд). Изучить взаимосвязь черт личности и мотивации. Сделать ...
  2. Диагностика направленности личности в юношеском возрасте

    Реферат >> Психология
    ... сущности субъективного об­раза жизни личности. Характерной чертой юношества яв­ляется заметно ... представлены в таблице 1. Таблица 1 Результаты диагностики направленности личности № п.п. Направленность личности личная «Я» общественная «О» деловая «Д» 1 ...
  3. Личность как субъект и объект общественных отношений

    Реферат >> Философия
    ... диагностикой и лечением душевных заболеваний, но и общенаучные выводы о природе человеческой личности ... Еще одно определение личности: “Личность - характерные черты поведения отдельного человека ... 24.09.20086.   Диагностика черт личности курсовая работа [51,8 K ...
  4. Взаимовлияние черт личности и мотивации достижения успеха

    Реферат >> Психология
    ... достижения успеха имеет позитивную связь с чертами личности, а именно, с настойчивостью, самоуверенностью, ... результате диагностики личность описывается 16-ю фундаментально независимыми и психологически содержательными факторами или чертами личности, ...
  5. Рэймонд Кеттелл - теория свойств личности

    Контрольная работа >> Психология
    ... таксономические методы факторного анализа, методики диагностики черт личности и мотивации, разработка тестов интеллекта. В пользу ... теоретическими положениями о содержании и количестве определяемых черт личности. При избранной автором технике сбора ...

Хочу больше похожих работ...

Generated in 0.0018739700317383